科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
7、下圖為酵母菌細(xì)胞的模式圖和生長(zhǎng)曲線,下表為從其生產(chǎn)酒精的發(fā)酵罐中五次取樣的結(jié)果。請(qǐng)回答:

(1)欲從細(xì)菌中分離出酵母菌,應(yīng)配制的培養(yǎng)基類(lèi)型是:
① 碳源 氮源 青霉素 高濃度食鹽的培養(yǎng)基(填“含”或者“不含”)
②從物理性質(zhì)上看,通常應(yīng)采用 培養(yǎng)基。
(2)下列與酵母菌發(fā)酵有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是
A.發(fā)酵產(chǎn)酒精的過(guò)程中,酵母菌的生長(zhǎng)曲線表現(xiàn)為乙圖的AD
B.圖甲中結(jié)構(gòu)1是酵母菌在不良環(huán)境下形成的芽孢
C.發(fā)酵時(shí),處于乙圖CD時(shí)期的酵母菌活細(xì)胞數(shù)量最多
D.大量合成酒精時(shí),酵母菌的數(shù)目幾乎不再增長(zhǎng)
(3)丙圖的樣品 對(duì)應(yīng)的時(shí)期是乙圖的AB,為縮短AB應(yīng)選用培養(yǎng)到 期的酵母菌做菌種,此期對(duì)應(yīng)丁丙圖中的樣品 。
(4)收獲酵母菌代謝產(chǎn)物的時(shí)期應(yīng)選擇圖乙生長(zhǎng)曲線的[ ] 期。為了獲得更多的代謝產(chǎn)物,要延長(zhǎng)該時(shí)期,工業(yè)上采用連續(xù)培養(yǎng)法。具體做法是 。
(5)如果是進(jìn)行酵母菌單細(xì)胞蛋白的生產(chǎn),則發(fā)酵條件的控制中與酒精發(fā)酵最大的不同是 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
6、在研究“大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類(lèi)和蛋白質(zhì)相互關(guān)系”時(shí),某研究小組在25℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下萌發(fā)種子,然后測(cè)定萌發(fā)時(shí)間不同的種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量,結(jié)果如圖所示:
(1)上圖表明:萌發(fā)時(shí)間不同的種子和幼苗中蛋白質(zhì)的含量變化是 ,其原因最可能是 。
(2)為驗(yàn)證上述蛋白質(zhì)的含量變化,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)原理、步驟、結(jié)果及結(jié)論,判斷實(shí)驗(yàn)步驟中劃線部分是否正確,若錯(cuò)誤請(qǐng)更正。
①實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生 色反應(yīng),其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。
②實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取三份等量大豆種子,分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。
第二步:取3只試管,編號(hào)1、2、3,然后 。
第三步:在上述各試管中分別加入等量的 ,振蕩均勻后,在沸水浴中觀察顏色變化。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
④結(jié)論: 。
(3)劃線部分是否正確? 若錯(cuò)誤請(qǐng)更正 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
5、下圖為某高等動(dòng)物個(gè)體某種細(xì)胞兩種不同分裂方式圖像,下列說(shuō)法中正確的是

A.該動(dòng)物一定為雄性
B.乙圖為有絲分裂中期,有赤道板形成
C.乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型一定為ABC和abC
D.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有二個(gè)染色體組,但只有丙中不含同源染色體
|
評(píng)卷人 |
得分 |
|
|
|
二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
3、下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.體液中的溶菌酶殺死細(xì)菌屬于體液免疫
B.將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合時(shí),需要用到DNA連接酶
C.效應(yīng)T細(xì)胞的分泌物能與破傷風(fēng)桿菌特異性結(jié)合,形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀
D.能特異性識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞,包括效應(yīng)B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞等
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
2、下列措施中能提高溫室中農(nóng)作物單位時(shí)間內(nèi)、單位葉面積上有機(jī)物產(chǎn)量的是
①合理密植 ②一年中多種幾茬 ③保證必需礦質(zhì)元素供應(yīng)
④適當(dāng)增施農(nóng)家肥 ⑤疏松土壤促進(jìn)反硝化細(xì)菌的反硝化作用
A.①②⑤ B.①③ C.③④ D.⑤
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
1、對(duì)于連續(xù)幾天未進(jìn)食的人,下列有關(guān)敘述中,不正確的有幾項(xiàng)
①應(yīng)該特別注意補(bǔ)充鉀 ②頭昏、心慌 ③非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖比正常人多
④胰島素分泌減少 ⑤胰島素分泌增加
A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
38、蛋白質(zhì)組學(xué)的研究是一項(xiàng)系統(tǒng)性的多方位的科學(xué)探索。若下圖代表人體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程,Y代表不同類(lèi)型的蛋白質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程①中Y代表的物質(zhì)是____________。
(2)過(guò)程②中Y代表物質(zhì)是__________,產(chǎn)生Y物質(zhì)的細(xì)胞及在細(xì)胞內(nèi)合成的場(chǎng)所分別是____________細(xì)胞和______________。
(3)過(guò)程③中Y代表的物質(zhì)是____________,在人體內(nèi)的作用是____________。這個(gè)過(guò)程中的Y表現(xiàn)出____________性、__________性。
(4)請(qǐng)列舉二種在正常人內(nèi)環(huán)境中分布的蛋白質(zhì)__________________________。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
37、識(shí)圖作答,下面甲、乙、丙三圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中甲、乙、丙分別是____________、_____________和______________。
(2)填出以上三種結(jié)構(gòu)中所具有的三種相同的有機(jī)物有________、_______和______。
(3)從結(jié)構(gòu)上看,甲和乙的相同點(diǎn)是都具_(dá)_________________________。
(4)從功能上看,乙的功能是_______________________。
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com