新課程作業(yè)設(shè)計六年級語文人教版
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綜合訓(xùn)練營 三、下列對《西江月·夜行黃沙道中》的理解，不正確的一項是（ ）
A. 這首詞從視覺、聽覺和嗅覺三個方面描寫了月夜恬靜自然的鄉(xiāng)村風(fēng)光。
B. 這首詞描繪了一幅山村深秋月夜圖，寫出了鄉(xiāng)村的寧靜優(yōu)美。
C. 上闋中的驚鵲、鳴蟬等以動寫靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的寧靜溫馨。
D. “明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”這兩句詞表達(dá)了詞人內(nèi)心的喜悅歡快之情。
答案：B
解析：詞中“稻花香”“蛙聲”“星天外”“雨山前”等描寫的是夏夜景色，B項“深秋月夜”錯誤；A、C、D項正確。
綜合訓(xùn)練營 四、閱讀古詩，完成練習(xí)。
六月二十七日望湖樓醉書
[宋]蘇軾
________________，________________。
卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。
1. 把詩句補(bǔ)充完整。
2. 這首詩中的每一句仿佛都是一幅畫。請?zhí)釤掙P(guān)鍵信息，概括出你看到的畫面。
第一句：黑云翻墨圖
第二句：（ ）
第三句：（ ）
第四句：水天一色圖
3. 這首詩描寫的是西湖盛夏時節(jié)的奇麗景色，由此你聯(lián)想到詩人寫的另一首詩中描寫西湖奇麗景色的詩句：________________，________________。
4. 下列對這首詩的理解，不正確的一項是（ ）
A. 前兩句詩既寫出了天氣驟然變化的緊張氣氛，也烘托了詩人觀雨時的害怕心情。
B. 詩人是按照時間順序和空間順序來描寫乍雨還晴、風(fēng)云變幻的西湖景象的。
C. 第三句詩中“忽”字用得精妙，寫出了風(fēng)來得快和暴雨驟來驟去的動態(tài)。
D. 這首詩融情于景，表達(dá)了詩人熱愛自然，時時處處以審美眼光看世界的胸襟。
答案：1. 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠亂入船
2. 白雨跳珠圖 狂風(fēng)散雨圖
3. 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜
4. A
解析：1. 詩句補(bǔ)充為“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”；2. 第二句“白雨跳珠亂入船”概括為“白雨跳珠圖”，第三句“卷地風(fēng)來忽吹散”概括為“狂風(fēng)散雨圖”；3. 蘇軾描寫西湖的名句為“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”（《飲湖上初晴后雨》）；4. 詩人觀雨時是欣賞、喜悅的心情，A項“害怕心情”錯誤，B、C、D項正確。
綜合訓(xùn)練營 五、背一背，默一默。
西江月·夜行黃沙道中
[宋]辛棄疾
________________，________________。________________，________________。
________________，________________。________________，________________。
答案：明月別枝驚鵲 清風(fēng)半夜鳴蟬 稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片
七八個星天外 兩三點雨山前 舊時茅店社林邊 路轉(zhuǎn)溪橋忽見
解析：根據(jù)《西江月·夜行黃沙道中》原文默寫，注意“鵲”“蟬”“稻”“蛙”“溪”等字的正確書寫。
