新課程作業(yè)設計六年級語文人教版
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1. 第①自然段中，作者由碧草和繁花聯(lián)想到了________、________和________，這樣寫的好處是________。
2. 八月之末的草原帶給我們獨特的感受。仔細閱讀，根據(jù)文中的關鍵詞句，完成思維導圖。
草原八月末
寧靜
3. 面對草原，作者的心情也產(chǎn)生了一系列變化。下列描述中，正確的一項是（ ）
A. 有些失落——戀戀不舍——豁然開朗
B. 豁然開朗——有些失落——震撼心靈
C. 豁然開朗——有些失落——戀戀不舍
D. 有些失落——豁然開朗——戀戀不舍
答案：1. 繁星 落英在水 草浪 生動形象地寫出了草原繁花的繁多、美麗以及風過時的動態(tài)美
解析：原文“上面盛開著數(shù)不清的五彩繽紛的花，繁星一般，又如落英在水，風過時草浪輕翻”，故聯(lián)想到“繁星”“落英在水”“草浪”。運用比喻和動態(tài)描寫，突出花的多、美及動態(tài)。
2. 空明 干凈（或開闊 純凈等，結合文中“周圍的世界竟是這樣空明”“這偉大的草原又難得的干凈”等關鍵詞）
3. D
解析：作者開篇“不巧，我總是錯過”體現(xiàn)“有些失落”；接著“天地頓時開闊得好像連自己的五臟六腑也不復存在”“身體的四壁已然散開……都一下逃散得無影無蹤”體現(xiàn)“豁然開朗”；最后“一步三回頭地離開”“明年這時還能再來嗎？”體現(xiàn)“戀戀不舍”，D項正確。
