新課程作業(yè)設計六年級語文人教版
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三、下列對課文的理解，不正確的一項是（ ）
A. 首聯在結構上總領全詩，在內容上顯示了紅軍的大無畏精神。
B. 頷聯緊扣“千山”，既寫了長征中“山”的險惡，又寫出了紅軍戰(zhàn)士“不怕”的主觀感受。
C. 頸聯緊扣“萬水”，講述了“巧渡金沙江”和“飛奪瀘定橋”的故事，這也是詩中“點”的描寫。從“暖”和“寒”可以推測，前者在夏季，后者在冬季。
D. 尾聯是全詩的高潮，長征勝利在望。一個“喜”字，讓紅軍的喜悅之情躍然紙上。
答案：C
解析：“暖”和“寒”并非指季節(jié)，“暖”體現紅軍巧渡金沙江后的喜悅與溫暖感受，“寒”體現飛奪瀘定橋的驚險與悲壯，C項理解錯誤；A、B、D項理解正確。
四、下列詩句中，不是對仗的一項是（ ）
A. 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
B. 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
C. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
D. 野火燒不盡，春風吹又生。
答案：B
解析：對仗要求詞性相對、結構相同。A項“金沙水”對“大渡橋”，“拍”對“橫”，“云崖暖”對“鐵索寒”，是對仗；B項“好雨”（名詞）與“當春”（介賓短語）不對仗，“知時節(jié)”（動賓）與“乃發(fā)生”（副詞+動詞）不對仗，不是對仗；C項“春蠶”對“蠟炬”，“到死”對“成灰”，“絲方盡”對“淚始干”，是對仗；D項“野火”對“春風”，“燒不盡”對“吹又生”，是對仗。
五、根據課文內容，依次填入下面語段橫線處的四字詞語，最恰當的一項是（ ）
紅軍在長征途中爬過了____的雪山，穿過了____的草地，歷盡了千辛萬苦。當到達陜北時，紅軍已經累得____，但是長征的勝利讓他們____。
A. 一望無際 白雪皚皚 筋疲力盡 歡呼雀躍
B. 艱苦卓絕 白雪皚皚 筋疲力盡 歡呼雀躍
C. 白雪皚皚 一望無際 筋疲力盡 艱苦卓絕
D. 白雪皚皚 一望無際 筋疲力盡 歡呼雀躍
答案：D
解析：“雪山”應搭配“白雪皚皚”，“草地”搭配“一望無際”，“累得”搭配“筋疲力盡”，“勝利讓他們”搭配“歡呼雀躍”，D項符合語境。
