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1. 下列與“吹面不寒楊柳風(fēng)”一句所描述的季節(jié)相同的句子是 ( ) (3分)

A.?明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

B.?接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

C.?幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

D.?颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。

(二)14、B　 15、D　 16、通過罵和騙，想逼自己的兒子到外面去闖　 17、略　 18、略　

6、(略)　 7、做人要心胸豁達(dá)，心平氣和。(或做人不要心存猜忌，煞費(fèi)苦心。或：做人要心胸豁達(dá)，不要心存猜忌。)8、(1)預(yù)計2030年以后，世界能源將以核電和太陽能為主要能源(句中的“預(yù)計”、“核電”、“太陽能”、“主要”均為關(guān)鍵詞)；(2)答案多元，可擬為：①要節(jié)約能源；②使用無污染(或綠色清潔)的能源；③要保護(hù)環(huán)境；④要珍惜資源　

第三單元達(dá)標(biāo)卷

(三)19、在讀書中，思考特別重要。20、道理論證(或引證法)。21、此題無惟一答案，符合題意要求即可，如：“思考，才能增長學(xué)問”。22、此題為開放性試題，找哪句都可以，關(guān)鍵在于說明理由。如：“有些青年對外來的理論沒有認(rèn)真思考，……結(jié)果讓自己的頭腦成了外國理論的跑馬場�！闭Z言方面：運(yùn)用比喻的修辭方法，語言形象，淺顯易懂；思想內(nèi)容方面：深刻地闡述了只讀書不思考的危害，從反面論證了論點，給人以警示。23、此題為開放性試題，符合題意要求即可24、題目：《讀書與思考》；作者：鐘敬文；出處：2002年3月6日《中國教育報》；內(nèi)容摘要(主要內(nèi)容)：本文論述了讀書方面的問題，通過擺事實，講道理，論證了在讀書中思考特別重要的觀點。

25、此題為開放性試題，無惟一答案，符合題意要求即可得分。

(二)14、忘掉金錢和榮譽(yù)(或“不計專利，知識共享”)15、忘掉諾貝爾，不計專利，知識共享；自覺結(jié)成國際聯(lián)盟，合力征討非典　 16、舉例論證、對比論證　 17、抗擊非典時期很多人和事讓人感動(或：我看到的一些鏡頭給我的震撼力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過非典) 科學(xué)家博大的胸懷、同仇敵愾的精神　 抗非英雄的高風(fēng)亮節(jié) 18、意思清楚，語句通順即可　

9、最后一段是全文的總結(jié)，主要是闡述學(xué)習(xí)白求恩的深刻意義。

10、

好處：對比方法的好處是，突出了白求恩同志崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要。明確了應(yīng)該克服的缺點和今后努力的方向，從而有力地證明和闡述了論點。

11、(1)連用兩個雙重否定句，極其有力地強(qiáng)調(diào)了無一例外，每個人都佩服，每個人都感動的事實，這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動搖。

(2)作者充分發(fā)揮“大有利于人民”這個意思，具體精微的分析闡述為五個方面，用五個短語“一個……的人”組成一組排比，議論得熱情洋溢，詩意盎然，意味非常豐美，語氣非常流暢，收束非常有力�！案呱小敝溉烁�，“純粹”指品質(zhì)，“有道德”指修養(yǎng)，“脫離了低級趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意義，言之有序，立體感強(qiáng)，五個短語由短而稍長，氣勢越發(fā)磅礴，內(nèi)容五彩繽紛，有如贊美詩一般。 12、(略)13、(略)

21、活動中，同學(xué)們把課前收集的格言展示了出來，其中包括：

①強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會保存在心里的。(柏拉圖)　　

②學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。(法布爾)　　�、矍谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。(華羅庚)　　　

④黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(顏真卿)　　　　　　

⑤人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。(列夫·托爾斯泰)

⑥驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且這個陷阱是我們自己親手挖掘的。(老舍)

⑦不以善小而不為，不以惡小而為之。(劉備)

以上名言可以分成兩類，一類是　　　　 方面的，一類是　　　　 方面的。如果老師讓你選一條布置教室的墻壁，你會選第　　 條，因為　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (7分)

你班舉行了一次“交流格言”的口語交際活動，經(jīng)過同學(xué)們的一致推舉，你是這次活動的主持人。

20、作為主持人，你應(yīng)該先有一段精彩的開場白。那么，現(xiàn)在請你展示出來吧！(5分)