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3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　　　　 )(2分)

　A．年近花甲的外交官孫必千臨危受命，奔赴戰(zhàn)火紛飛的伊拉克，成功地解救了中國人質(zhì)。

　B．今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，國內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書的出版和銷售絡(luò)繹不絕。

　C．突如其來的印度洋大海嘯讓毫無防備的海邊居民措手不及，導(dǎo)致約30萬人喪生。

　D．雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在男子110米欄比賽中一舉奪冠，一夜之間成了家喻戶曉的人物。

2．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(　　　　 )(2分)

　A.通過這次社會(huì)調(diào)查，使我認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。

　B．聽到幾位華人拾貝者在英國遇難的消息，我的心長時(shí)間久久不能平靜。

　C.伊拉克局勢能不能穩(wěn)定下來，是聯(lián)合國工作人員返回巴格達(dá)工作的基本條件。

　D.“神舟”六號(hào)載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是載入中華民族史冊的不朽盛事。

1．根據(jù)語境及拼音在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)淖帧?4分)

　　 打開心靈的窗口，睜開敏ruì(　 　　)的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)。一時(shí)一事的得失，似乎永遠(yuǎn)困rǎo(　　　 )著我們，永遠(yuǎn)是生命的fán(　　　 )惱之泉。一個(gè)人最難認(rèn)識(shí)的是自己，悲慘的結(jié)局在于自以為找到了答案而其實(shí)完全南轅北zhé(　　　 )。

一個(gè)深圳中學(xué)生代表團(tuán)訪問日本，在一片已收成的果園里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，每棵樹上都還有一些成熟的果實(shí)沒有采摘。同學(xué)們紛紛詢問緣由，果園的主人回答說："那是留下來給鳥兒們吃的。"大家一時(shí)無語，陷入了沉思。

造物主的贈(zèng)予，我們不能盡數(shù)帶走，還得留下什么，人類為自然留下什么，歷史為今天留下什么，歲月為人生留下什么……常言道，"前人栽樹，后人乘涼"，"送人玫瑰，手有余香"，其實(shí)，無論自然、社會(huì)，還是家庭、個(gè)人，每天都在為自己、為他人留下什么。

請以"留下"為話題，寫篇文章，不少于600字。題目自擬，文體不限。如寫詩歌，不少于20行。書寫端正清楚。①緊扣話題，可以記敘經(jīng)歷，敘說故事，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)議論，抒發(fā)情感，文體不限，題目自擬；

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；

③不得抄襲；

期末綜合素質(zhì)測評(píng)試題

1、C 2、C 3、　 6、B7、A　 8D　　 9、(1)了卻君王天下事，贏得生前身后名(2)會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼(3)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)(4)如杜甫《江南逢李龜年》：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。(5)如蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》：但愿人長久，千里共嬋娟。10、D

12、頑強(qiáng)的生命力。 13、何首烏(家族)。14、答案要點(diǎn)：①不管受到什么摧殘(挫折)，都不屈服；②頑強(qiáng)地生活下去，展現(xiàn)自身的美麗(或?yàn)樯鐣?huì)增添美麗，或?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值等)15、你在自然這部大書里，寫下的是怎樣的一筆？16、答案要點(diǎn)：①不怕被遺忘，冷落；②我的價(jià)值在我自身，是金子總會(huì)發(fā)光的。(或只要我有自己的價(jià)值，何必在乎世俗的評(píng)判？或?qū)幵冈诠陋?dú)中堅(jiān)守自己的價(jià)值，也不愿迎合世俗等。)17、讀而不懂　 既讀也懂18、總結(jié)上文，統(tǒng)領(lǐng)下文19、在學(xué)習(xí)(吸收或消化)前人的知識(shí)(經(jīng)驗(yàn)、成果)的基礎(chǔ)上。(或：借鑒前人的知識(shí))20、敢于創(chuàng)新　 只是模仿　 寫作時(shí)不拘泥于古人(或?qū)懽鲿r(shí)不受古人的限制)21、C　 22、A　　 23、注意他們的讀書特點(diǎn)即可。

隨著改革開放的不斷深入，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但也帶來了日益嚴(yán)重的環(huán)境破壞問題，為迎接世界環(huán)境日的到來，學(xué)校組織環(huán)保小組到街上進(jìn)行宣傳活動(dòng)，假定你是這次活動(dòng)中的一個(gè)小組負(fù)責(zé)人。

(1)　 你準(zhǔn)備怎樣帶領(lǐng)你的小組開展宣傳活動(dòng)？(2分)

(2)　 請你為公園草坪的警示牌設(shè)計(jì)一句話，提醒大家注意愛護(hù)綠化。(2分)

11、書寫展示(2分)學(xué)好語文首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣將讓你終生受益，請將下列精美語句工整地抄寫在下列表框中。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

10、下面是一則謎語，它的謎底可以用一種化學(xué)物質(zhì)(容器)來替代。它的謎底應(yīng)是(　　 )(2分)

“老者生來脾氣躁，每逢喝水必高燒，

高壽雖已九十八，性情依舊不可交。”

A.生石灰　 B.燒堿　 C. 酒精燈　 D.濃硫酸