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2．談?wù)勀銓Α坝辛嘶ハ嘀�間的諒解，就能清心降火”這句話的理解。(2分)

答：________________________________________________________________________

1．依據(jù)上下文思考，在橫線上補上能概括下文內(nèi)容的語句。(1分)

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6．作為一個學生，你覺得自己應(yīng)當如何“敬業(yè)”呢？請舉一個事例說說它帶來的益處。(2分)

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二

寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種“宰相胸襟”，一種大將風度。要心懷坦蕩，寬容他人，就必須做到_____________________________�；フ従褪潜舜苏徑猓�不計較個人恩怨。人都是有感情和尊嚴的，既需要他人的體諒，又有義務(wù)體諒他人。有了互相之間的諒解，就能清心降火，在任何情況下，保持平靜的心境和寬厚的品格。互讓，就是彼此謙讓，不計較個人名利得失。心底無私天地寬。淡泊名利，摒棄私心雜念，自覺做到以整體利益為重，把好處讓給別人，把困難留給自己，相互之間的矛盾關(guān)系就容易處理。爭名于朝，爭利于市，一事當前先替自己打算，對個人得失斤斤計較，是難以與他人和睦相處的�；ゾ矗�就是彼此尊重，不計較我高你低。尊重別人是一種美德，“敬人者，人自敬之”，尊重別人，自然會獲得別人的好感和尊重。如果無視他人的存在，不尊重他人的人格，就不會有知心朋友。互愛，就是彼此關(guān)心，不計較品格氣質(zhì)的差異。愛能包容大千世界，使千差萬別、迥異不同的人和諧地融為一個整體；愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間；愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。(9分)

5．談?wù)勀銓Α叭祟愐幻鏋樯�活而勞動，一面也是為勞動而生活”這句話的理解？(2分)

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4．文中寫到哪些“敬業(yè)”的方法？(2分)

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2．文中用“當大總統(tǒng)”與“拉黃包車”這兩種人為例，證明了什么觀點？(2分)

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1．什么叫做“敬業(yè)”？(用原文回答)(2分)

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11．根據(jù)上下文，將下面這段話補充完整。(3分)

見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，___________________，依舊遺憾；____________，__________，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠出發(fā)。世上有不絕的風景，人有不老的心情。