題目列表(包括答案和解析)
4.用橫線畫出本段的中心句。(0.5分)
3.對(duì)“此悉貞良死節(jié)之臣”翻譯正確的一項(xiàng)是( )(0.5分)
A.這就是知道貞良死在什么地方的臣子。
B.這些都是堅(jiān)貞可靠、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣。
C.這些就是堅(jiān)貞不屈,死于氣節(jié)的人!
D.這就使人知道什么是貞良死節(jié)的臣民了。
2.諸葛亮寫此段文字的主要用意,分析最為合適的一項(xiàng)是( )(0.5分)
A.希望后主廣開言路,采納合理的意見(jiàn)。 B.希望后主實(shí)行法制,做到賞罰分明。
C.希望后主“親賢臣,遠(yuǎn)小人”! D.希望后主痛恨桓、靈。
1.“每與臣論此事”中的“此事”指( )(0.5分)
A.先漢興后漢衰的歷史事實(shí)及原因! B.后漢興先漢衰的歷史事實(shí)及原因。
C.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也! D.漢室之隆,可計(jì)日而待也。
8.“乃丹書帛曰‘陳勝王’”,句中的“王”字是名詞做動(dòng)詞用,是“為王”的意思。下面各句中加粗字的用法與本句不同的是( )(1分)
A.置入所罾魚腹中 B.將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳
C.卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝 D.夜篝火,狐嗚呼曰
三
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。 (7分)
7.句中加粗字意思相同的一組是( )(1分)
A.今或聞無(wú)罪,二世殺之。
或以為死,或以為亡。
B.吳廣以為然。
然足下卜之鬼乎!
C.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。
又間令吳廣之次所旁叢祠中。
D.陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死……”
當(dāng)立者乃公子扶蘇。
6.對(duì)“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”一句的意思理解準(zhǔn)確的是( )(0.5分)
A.現(xiàn)在逃跑是死,起義是死,一起等死,為國(guó)家而死可以嗎?
B.現(xiàn)在逃跑也是死,發(fā)動(dòng)起義也是死,等待死期,為國(guó)家而死可以嗎?
C.今天就要死了,發(fā)動(dòng)起義也是死,坐著等死,不如為國(guó)家大事而死!
D.現(xiàn)在逃跑也是死,發(fā)動(dòng)起義也是死,同樣是死,為國(guó)事而死可以嗎?
5.對(duì)陳勝、吳廣采用“魚腹藏書”、“篝火狐嗚”等辦法的原因理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(0.5分)
A.卜封的人要他們“卜之鬼”,于是就照著做了。
B.這樣做增加了神秘感,使大家認(rèn)為鬼神都在幫助陳勝,增強(qiáng)了信心。
C.借以在群眾中樹立“大楚興、陳勝王”的信念和起義隊(duì)伍的威信,表現(xiàn)了陳勝、吳廣的組織才能。
D.為了制造革命輿論,爭(zhēng)取群眾的支持,表現(xiàn)了陳勝、吳廣的組織才能。
4.陳勝、吳廣認(rèn)為能使人們響應(yīng)的做法是:__________________________________(0.5分)
3.陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的原因是(用文中句子回答):①__________________;
②__________________(1分)
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