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3、方案一:

⑴關(guān)閉活塞K,用手捂住A中硬質(zhì)玻璃管,B中長導(dǎo)管管口有氣泡冒出;移開雙手后,B中長導(dǎo)管內(nèi)有一段高出液面的水柱,一段時間不下降,說明氣密性良好。(其它方法只要合理可行,也給分)

、朴袣馀莓a(chǎn)生,石灰水變渾濁(或有氣泡產(chǎn)生,石灰水可能變渾濁,也可能不變渾濁)

PbxOy+xCxPb+YCO或PbxOy+yC2xPb+yCO2

⑶B中液體倒吸進(jìn)入A中

方案二:

⑵防止空氣中的H2O進(jìn)入B裝置

⑶將A中H2O蒸氣全部趕入B中

⑷Pb3O4

試題詳情

2、(1)還原   2MnO2+H2===Mn2O3+H2O

(3)①趁熱過濾,將濾液冷卻(再過濾)

②第二步:取少許溶液,加NaOH加熱,在試管口附近放濕潤紅色石蕊試紙  試紙變藍(lán)   NH4++OH-NH3↑+H2O

Al(OH)3也具有兩性,無法判斷原溶液中是Zn2+還是Al3+

試題詳情

在圓底燒瓶底部,有一用塑料網(wǎng)包住的過量塊狀碳酸鈣和150mL飽和氯水,按如圖所示裝置實(shí)驗(yàn),待不再產(chǎn)生氣泡后,將塑料網(wǎng)中剩余的石灰石提出液面,密封后再加熱、煮沸燒瓶中的液體,直到量筒中的氣體不再增加。

請回答:

(4)為減少用裝置Ⅲ收集氣體過程中CO2因溶解而造成的損失,且水槽中仍然為水,請你對裝置Ⅲ進(jìn)行改進(jìn),最簡單的方法是                     

(5)用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測得塑料網(wǎng)內(nèi)的碳酸鈣質(zhì)量減少Ag,總共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的CO2氣體BL,發(fā)現(xiàn)明顯小于。若不考慮實(shí)驗(yàn)操作和CO2的溶解等因素造成的誤差,從化學(xué)反應(yīng)原理來看,導(dǎo)致這一大小關(guān)系的原因是

____________                            

(6)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),裝置Ⅱ中的液體增多了,其原因是________________    

________________                          

第5講  化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計與評價

例1取等質(zhì)量的三種樣品,分別在空氣中灼燒。

灼燒后質(zhì)量不變且無現(xiàn)象的是CuO;質(zhì)量不變但有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是Cu2S;質(zhì)量減輕且有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是CuS。

例2探究氧化鐵、氧化銅、氧化鉻對氯酸鉀受熱分解反應(yīng)的催化作用,或二氧化錳、氧化鐵、氧化銅、氧化鉻催化能力的比較。

大試管、酒精燈、計時器(或秒表);(1)普通漏斗;燒杯 (2)40.8 (3)Cl2;濕潤的碘化鉀淀粉試紙;KClO3與Cr2O3 發(fā)生了氧化還原反應(yīng)

   氧化鐵、氧化銅、二氧化錳等都可作為KClO3受熱分解的催化劑或氧化鐵的催化能力和二氧化錳的催化能力較好。

例3(1)銅、鋅及濃鹽酸一起組成了原電池,加快了反應(yīng)速率

(2)①沒有道理,因?yàn)闅錃獗旧黼y溶于水

將銅片加入稀硫酸中,并微熱
若無氣體放出,則不含鋅等活潑金屬雜質(zhì);若有氣體則有鋅等雜質(zhì)

(3)


預(yù)計驗(yàn)證方法
預(yù)測的現(xiàn)象與結(jié)論
白色沉淀是氯化亞銅
白色沉淀加入稀鹽酸中,通入氧氣
溶液變藍(lán)色,說明是一價銅
向氯化亞銅懸濁液中加入氯化鉀濃溶液
若白色沉淀消失且得無色溶液,則原白色沉淀為氯化亞銅,否則不是。

(4)2Cu + 8HCl = 2H3[CuCl4] + H2↑(或:2Cu +4HCl = 2H[CuCl2] +H2↑;

2Cu +6HCl=2H2[CuCl3] +H2↑);

[CuCl4]3(aq)  CuCl(s) + 3Cl(aq)

或: [CuCl2](aq)  CuCl(s) + Cl(aq);

 [CuCl3]3(aq)  CuCl(s) + 2Cl(aq)]

(5)用變量控制法探討銅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和白色沉淀,鹽酸的適宜濃度(其它合理答案均給分)

例4[實(shí)驗(yàn)設(shè)計]

方法一:B;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、

H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O  中和反應(yīng)方程式不寫不扣分

方法二:⑦、⑨或⑦、⑧、②。

[探究思考]

(1)由于Fe(OH)2部分被氧化,混入少量的Fe(OH)3。


 
FeO·Fe2O3·4H2O。

(2)打開,發(fā)生,F(xiàn)e(OH)2·nH2O= Fe(OH)2+ nH2O。

(3)向Fe2+和Fe3+的混合液中加入NaOH溶液后,觀察生成的沉淀的顏色是否為灰綠色(或者可以將Fe(OH)3和Fe(OH)2混合后觀察其顏色。)(合理答案均給分)

課堂練習(xí)

1、(1)氣球變大;CO2與NaOH反應(yīng),使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小.

(2)上述四種裝置只能說明CO2減少(也可能是CO2溶解于水所致),并不能說明CO2一定和NaOH反應(yīng).

(3)取上述實(shí)驗(yàn)后的液體,滴加CaCl2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,說明原實(shí)驗(yàn)中生成了CO32-,即CO2和NaOH混合后產(chǎn)生的新物質(zhì),發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

試題詳情

①在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣,再加入約20mL飽和氯水,充分反應(yīng),有少量氣泡產(chǎn)生,溶液淺黃綠色褪去;

②過濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強(qiáng);

③為了確定反應(yīng)產(chǎn)物,將濾液分為三份,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

第一份與石灰水混合,立即產(chǎn)生大量白色沉淀;

第二份與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量無色氣體;

將第三份加熱,看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生! 

經(jīng)檢測,上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無色氣體均為CO2。請回答:

(1)    試解釋可以在飽和氯水中加入石灰石制備HClO的原因

                                         

                                     

  (2)寫出步驟③中第一份及第二份濾液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:

     第一份:                            。

     第二份:                           

  (3)試根據(jù)所學(xué)知識推測,在②的濾液中含 有的溶質(zhì),除了溶解的極少量氯氣外,還含有的其它溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)              。

試題詳情

4.飽和氯水與石灰石的反應(yīng)是制取較濃HClO溶液的方法之一。2005年的《化學(xué)教育》報道了如下實(shí)驗(yàn)研究:

試題詳情

6.85gPbxOy粉末,(裝置氣密性良好)。

⑵打開活塞K,通入H2,排盡裝置內(nèi)的空氣后,點(diǎn)燃A處酒精燈, 

進(jìn)行反應(yīng)。C裝置的作用是:                      。

⑶待A中反應(yīng)完全后,停止加熱,仍要繼續(xù)通入H2一段時間,

其目的是:                                                                   

⑷卸下裝置B,稱量,發(fā)現(xiàn)增重0.72g,則該鉛的氧化物化學(xué)式為:

                               

試題詳情

3.某興趣小組為了驗(yàn)證某種鉛的氧化物(PbxOy)中含有氧元素并測定其化學(xué)式,設(shè)計了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案:[已 知:Pb4+比Pb2+氧化性更強(qiáng)]

按實(shí)驗(yàn)方案,填寫下列空白:

方案一:

⑴按上圖連接好裝置(B中已盛有適量水),檢查裝置的氣密性。簡述檢查A裝置氣密性的方法                             

                                   

⑵在A中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝入該鉛的氧化物和炭粉混合 物,B中洗氣瓶內(nèi)裝入足量澄清石灰水。依次點(diǎn)燃A、C兩處酒精燈。

若PbxOy中含有氧元素,則加熱一段時間后,B中可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:

                                  

寫出A中鉛的氧化物和炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(只要求寫一個)

                                。

⑶實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,先熄滅C處酒精燈,再取出B中導(dǎo)管,最后熄滅A處酒精燈。如果操作順序相反,可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

                                  

方案二:

⑴將B、C改為如下圖所示的裝置,在A中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)放入

試題詳情

2.某校開展從廢舊干電池中回收碳棒、MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物質(zhì)課外研究性學(xué)習(xí)活動,整個過程如下:

  ⑴干電池工作時正極上的反應(yīng)是NH4++e-=NH3+H2,該電極反應(yīng)屬于

       反應(yīng)(選填“氧化”或“還原”),MnO2的作用是除去正極上的產(chǎn)物,本身生成Mn2O3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

                              。

  ⑵鋅皮和碳棒的回收:用鉗子和剪子剪開回收的干電池的鋅筒,將鋅皮和碳棒取出,刷洗干凈,將電池內(nèi)的黑色粉末移入小燒杯中。

  ⑶氯化銨、氯化鋅的提取、檢驗(yàn)

①向小燒杯中加入一定量的熱蒸餾水,充分?jǐn)嚢瑁?u>            ,所得晶體即為ZnCl2、NH4Cl。

②設(shè)計簡單的實(shí)驗(yàn)證明所得晶體中含有NH4+和Zn2+,并填寫下列實(shí)驗(yàn)報告。

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
有關(guān)離子方程式
第一步:取少量晶體溶于蒸餾水配成溶液

 

第二步:
 
 
 
 
 
說明有NH4+
 
第三步:取少許溶液,加適量氨水,將懸濁液分成兩份,一份加稀HCl,一份加足量NaOH溶液。
先生成白色沉淀,后沉淀都溶解
說明有Zn2+

有同學(xué)提出第三步Zn2+的檢驗(yàn)所得結(jié)論不可靠,其原因是               

                                     

試題詳情

1.為探究CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:

(1)選擇實(shí)驗(yàn)裝置(3),簡述出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因:_______________________________                    。

⑵某同學(xué)質(zhì)疑上述所有實(shí)驗(yàn)設(shè)計,該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是______________________________                    _

⑶在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)(4)上,請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。____________________________________________________________________________                             。

試題詳情


同步練習(xí)冊答案