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1.為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問(wèn)題:

　　　　　　　　頻率分布表

分組	頻數(shù)	頻率
50.5-60.5	4	0.08
60.5-70.5	8	0.16
70.5-80.5	10	0.20
80.5-90.5	16	0.32
90.5-100.5
合計(jì)

　　 (1)填充頻率分布表中的空格;

　　 (2)初全頻率分布直方圖;

　　 (3)在該問(wèn)題中的樣本容量是多少?

　　答:_________________.

　　 (4)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?(不要求說(shuō)明理由).

　　答:________________.

　　 (5)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為多少人?

答:________________.

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4.在世界環(huán)境日到來(lái)之際,希望中學(xué)開(kāi)展了“環(huán)境與人類(lèi)生存”主題研討活動(dòng),活動(dòng)之一是對(duì)我們的生存環(huán)境進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比.初三.(3)班將本班50篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告得分進(jìn)行整理(成績(jī)均為整數(shù)),列出了頻率分布表,并畫(huà)出了頻率分布直方圖(部分)如下:

分組	頻率
49.5-59.5	0.04
59.5-69.5	0.04
69.5-79.5	0.16
79.5-89.5	0.34
89.5-99.5	0.42
合計(jì)	1

　　根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

　　 (1)該班90分以上(含90分)的調(diào)查報(bào)告共有________篇;

　　 (2)該班被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)(80分及80分以上)的調(diào)查報(bào)告占_________%;

(3)補(bǔ)全頻率分布直方圖.

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3.2003年,在我國(guó)內(nèi)地發(fā)生了“非典型肺炎”疫情,在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,目前疫情已得到有效控制,下圖是今年5月1日至5月14日的內(nèi)地新增確診病例數(shù)據(jù)走勢(shì)圖(數(shù)據(jù)來(lái)源:衛(wèi)生部每日疫情通報(bào)).

　　中國(guó)內(nèi)地非典新增確診病例數(shù)據(jù)走勢(shì)圖

　　 (截止到2003年5月14日上午10時(shí))

　　從圖中,可知道:

　　 (1)5月6日新增確診病例人數(shù)為_(kāi)_______人;

　　 (2)在5月9日至5月11日三天中,共新增確診病例人數(shù)為_(kāi)_____人;

(3)從圖上可看出,5月上半月新增確診病例總體呈_______趨勢(shì).

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2.在相同條件下,對(duì)30輛同一型號(hào)的汽車(chē)進(jìn)行耗油1升所走路程的試驗(yàn),根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)畫(huà)出頻率分布直方圖如圖.

則本次試驗(yàn)中,耗油1升所行走的路程在13.05-13.55km范圍內(nèi)的汽車(chē)共有_____輛.

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1.現(xiàn)有A、B兩個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)各有45名學(xué)生參加一次測(cè)驗(yàn).每名參加者可獲得0,1,2,3,4,5,6,7,8,9分這幾種不同的分值中的一種.測(cè)試結(jié)果A班的成績(jī)?nèi)缦卤硭?B班的成績(jī)?nèi)鐖D所示.

A班

分?jǐn)?shù)	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
人數(shù)	1	3	5	7	6	8	6	4	3	2

　　 (1)由觀察所得,_____班的標(biāo)準(zhǔn)差較大;

(2)若兩班合計(jì)共有60人及格,問(wèn)參加者最少獲_______分才可以及格.

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4.某校為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況,對(duì)初三(2)班的50名學(xué)生進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)、鉛球、100米三個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試,每個(gè)項(xiàng)目滿分為10分.如圖,是將該班學(xué)生所得的三項(xiàng)成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù))之和進(jìn)行整理后,分成5組畫(huà)出的頻率分布直方圖,已知從左到右前4個(gè)小組的頻率分別為0.02,0.1,0.12,0.46.下列說(shuō)法:①學(xué)生的成績(jī)≥27分的共有15人;②學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)在第四小組(22.5-26.5)內(nèi);③學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)在第四小組(22.5-26.5)范圍內(nèi).其中正確的說(shuō)法是(　 ).

　　 A.①②　　 B.②③　　 C.①③　　 D.①②③

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3.星期天晚飯后,小紅從家里出去散步,右圖描述了她散步過(guò)程中離家的距離s(米)與散步所用時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系.依據(jù)圖象,下面描述符合小紅散步情景的是(　 ).

　　 A.從家出發(fā),到了一個(gè)公共閱報(bào)欄,看了一會(huì)兒報(bào),就回家了;

　　 B.從家出發(fā),到了一個(gè)公共閱報(bào)欄,看了一會(huì)兒報(bào)后,繼續(xù)向前走了一段,然后回家了.

　　 C.從家出發(fā),一直散步(沒(méi)有停留),然后回家了;

　　 D.從家出發(fā),散了一會(huì)兒步,就找同學(xué)去了,18分鐘后才開(kāi)始返回.

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2.武漢市某校在“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)中，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了評(píng)比.下圖是將某年級(jí)66篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告進(jìn)行整理,分成5組畫(huà)出的頻數(shù)分布直方圖.已知從左到右5個(gè)小長(zhǎng)方形的高的比為1:3:7:6:3,那么在這次評(píng)比中被評(píng)為優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告有(分別大于或等于80分為優(yōu)秀,且分?jǐn)?shù)為整數(shù))(　 ).