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(二)

　 中文漢字，是我們?nèi)A夏民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終身的良師益友，每個(gè)人的精神家園。人生幾十年，一切身外之物，衣服、房屋、書籍、用具、庭院，都將發(fā)生許多次變異。新陳代謝，過時(shí)的淘汰了，破損的廢棄了，家用電器、電腦不多久就要換代，人們都習(xí)以為常毫不為怪。我們的漢字，作為象形文字，集形象、聲音和意義三者于一體的特性，它作為語(yǔ)言的獨(dú)特魅力，是永遠(yuǎn)不可能改變、也是無可替代的。即使是漢語(yǔ)拼音，可以作為學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的輔助工具，但是決不可能代替漢語(yǔ)本身，因?yàn)樗鼪]有也不可能具有那種魅力�？吹揭粋�(gè)“míng”字，怎么會(huì)想到它是“太陽(yáng)公公和月亮公公在一起”呢？

　 聽到不少旅居海外的同胞談過，走到某個(gè)偏僻的小城市，人地生疏，舉目無親，當(dāng)一種異鄉(xiāng)漂泊的失落感和孤寂感襲來時(shí)，突然看到一塊小飯館的中文店招，三個(gè)漢字，立刻就會(huì)像一團(tuán)火，像一盞燈，像一聲鄉(xiāng)音，將你帶到父母面前，使你拋卻一切疲憊、孤獨(dú)以至恐懼。我沒有這種經(jīng)歷，也沒有這種體會(huì)，但我想不會(huì)是過分的夸張。

　13．概括這兩段文字的主要內(nèi)容。

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　 14．第一段中“瑰寶”，“良師益友”，“精神家園”來比喻中文漢字。試分別詮釋這三個(gè)喻體的深層含義。

　 瑰寶：____________________________________________________________________

　 良師益友：__________________________________________________________________

　 精神家園：__________________________________________________________________

　 15．第二段是從哪一個(gè)角度來說明漢字的精神魅力的？

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　 16．文中“三個(gè)漢字，立刻就會(huì)像一團(tuán)火，像一盞燈，像一聲鄉(xiāng)音。”運(yùn)用了什么修辭手法？其表達(dá)作用是什么？

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(一)

　 孔明聽罷，啞然而笑曰："鵬飛萬里，其志豈群鳥能識(shí)哉？譬如人染沉疴，當(dāng)先用糜粥以飲之，和藥以服之，待其腑臟調(diào)和，形體漸安，然后用肉食以補(bǔ)之，猛藥以治之，則病根盡去，人得全生也。若不待氣脈和緩，便以猛藥厚味，欲求安保，誠(chéng)為難矣。吾主劉豫州，向日軍敗于汝南，寄跡劉表，兵不滿千，將止關(guān)、張、趙云而已，此正如病勢(shì)危羸已極之時(shí)也。新野山僻小縣，人民稀少，糧食鮮薄，豫州不過暫借以容身，豈真將坐守于此耶？夫以甲兵不完，城郭不固，軍不經(jīng)練，糧不計(jì)日，然而博望燒屯，白河用水，使夏侯惇、曹仁輩心驚膽裂，竊謂管仲、樂毅之用兵，未必過也。至于劉琮降操，豫州實(shí)出不知，且又不忍乘亂奪同宗之基業(yè)，此真大仁大義也。當(dāng)陽(yáng)之?dāng)�，豫州見有�?shù)十萬赴義之民，扶老攜幼相隨，不忍棄之，日行十里，不思進(jìn)取江陵，甘與同敗，此亦大仁大義也。寡不敵眾，勝負(fù)乃其常事。昔高皇數(shù)敗于項(xiàng)羽，而垓下一戰(zhàn)成功，此非韓信之良謀乎？夫信久事高皇，未嘗累勝。蓋國(guó)家大計(jì)，社稷安危，是有主謀。非比夸辯之徒，虛譽(yù)欺人，坐議立談，無人可及；臨機(jī)應(yīng)變，百無一能。誠(chéng)為天下笑耳！"這一篇言語(yǔ)，說得張昭并無一言回答。

　 9．試概括這段話的意思。

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　 10．找出文段中的反問句，并簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。

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　 11．諸葛亮主要運(yùn)用了哪幾種論證方法？

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　 12．本段文字在文中起什么作用？

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8．讀詩(shī)答題。

　 使至塞上

　 王維

　 單車欲問邊，屬國(guó)過居延。

　 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

　 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

　 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

　 (1)詩(shī)人當(dāng)時(shí)奉命赴邊塞慰問將土，實(shí)際上是被排擠出朝庭，試結(jié)合背景分析頷聯(lián)里傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的內(nèi)心情感？ _________________________

　 (2)詩(shī)的頸聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”用傳神的筆墨刻畫了 _____ 的風(fēng)光。

7．試補(bǔ)寫出下列各聯(lián)的下聯(lián)。

　 (1)書院對(duì)聯(lián)： 上聯(lián) 風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳 下聯(lián) _________________________

　 (2)理發(fā)店對(duì)聯(lián)：上聯(lián) 雖云毫末技藝 下聯(lián) _________________________

　 (3)照相館對(duì)聯(lián) 上聯(lián) 現(xiàn)出須眉都活潑 下聯(lián) __________

　 (4)茶館對(duì)聯(lián) 上聯(lián) 瓦壺水沸邀清客 下聯(lián) _____________

6．句式仿寫。

　 她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢(mèng)，夢(mèng)見春的到來，夢(mèng)見秋的到來，夢(mèng)見瘦的詩(shī)人將眼淚擦在她最未的花瓣上。

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5．積累有關(guān)笑的成語(yǔ)。

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3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　 朝廷舊臣，山林隱土，無不拭目而待，以為( )高天之云翳，( )日月之光輝，( )民于水火之中，( )天下于衽席之上。

2．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　 器宇(　) (　)冠(　)帶 (　)甲(　)弋 (　)失笑

　 (　)人口　大家(　　)　文字(　　) 　 (　)不禁

1．給下列加點(diǎn)詞注音。

　 佞(　)言 　　云翳(　) 　 褻瀆(　) 　馬廄(　)

　 帝胄(　) 　 莞(　)爾 　　粲(　)齒 　 哂(　)笑