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(一)

誰與我同行

嚴(yán)忠付

　　 上初中時，學(xué)校每周總有二三晚的補(bǔ)習(xí)課。家中離學(xué)校有三里來地，白天不覺怎樣，三蹦兩跳便到了學(xué)校，夜晚就怵然了。

　　 過一片稻田，翻一座山嶺，而過嶺是極懼怕的。一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉(xiāng)村獨(dú)輪車行的路。兩旁是過人的小樹林，風(fēng)一吹來，颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動物鳴叫，全身毛孔大張，一身冷汗。有月亮?xí)r，從密密的枝丫間透出些淡淡的光亮來，灑在青石路上，行來可稍見輕松些；若遇伸手不見五指的夜晚，心口便如兜著一只小兔。

　　 這時就想起母親的話來，將頭頂?shù)陌l(fā)毛盡力往后梳，露出亮堂的額頭來。母親說，年輕人額頭有團(tuán)火，能驅(qū)妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西，盡管誰也沒見過�？傊�，晚上補(bǔ)習(xí)歸來，見四周漆黑，便無端想起了“鬼”來。

　　 父親見我害怕，便說:膽是鍛煉出來的，你應(yīng)該時時想到你是男子漢。

　　 一天晚上補(bǔ)習(xí)歸來，剛上山嶺，便見前面幾十米遠(yuǎn)的地方有個火把在移動。我高興極了，心里也不再有懼怕。我加快步伐，想趕上那火把，結(jié)伴過嶺。誰知我的步子加快時，那火把移動的速度也加快了。

　　 我的心頓時一陣驚跳，莫不是碰上老人們說的“鬼火”！夏天納涼，老人們常說鬼的故事，都說荒郊野外有鬼火出沒。一時間，我仿佛肩上壓有千斤重?fù)?dān)，兩腿發(fā)軟，寸步難移。

　　 想到了父親的話，你是男子漢，我多少鼓了鼓勇氣，艱難地一步步朝前走去。但當(dāng)我放慢了腳步時，火把也放慢了移動的速度，始終與我保持幾十米的距離。

　 　下了山嶺，便可見人家燈光了，我也松了一口氣。一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上，那火把便在我眼前消失了。

　　 回到家中，我把這件怪事告訴了父親，父親卻不以為然地說：“世上根本就沒鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過的，有啥害怕的�！�

　　 以后，我每次晚上回來，都能見到山嶺上一支火把走在我的前面。雖然害怕，但我壯著膽子跟在后面，它終究沒有傷害于我，并照亮我夜行的路。漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人。

　　 那天，我告訴父親，我不怕獨(dú)自走夜路了。我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來--萬籟俱寂，抑或蟲鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會不到的。

　　 從那以后，火把便在我夜行時消失了。畢業(yè)后，母親告訴我，那是父親打的火把。

　 1. 小說描寫了一個怎樣的故事?請用簡潔的語言概括。

　 2. 題目中的“同行”既指　　　　　　　　　　　　 ，又指　　　　　 。

　 3. 小說的主人公是父親，他是一個怎樣的人?

　 4. 對文章的表現(xiàn)手法分析有誤的一項(xiàng)是(　　　 )

　　 A. 小說塑造主人公主要運(yùn)用了正面描寫的方法。

　　 B. 第二段的環(huán)境描寫烘托出“我”夜行山路時極度恐懼的心情。

　　 C. 對“我”的心理描寫是貫穿全文的線索。

　　 D. 小說對父親的語言描寫簡潔而有深意。

　 5. 找出與第二段畫線部分相照應(yīng)的句子寫在下面。

　 6. 假如你是文中的“我”，聽到母親說打火把的是父親時，你會想些什么?

1、在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑�，使分號前后�?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。

　 　①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是，　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 。

　　 ②樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是，　　　　　　　　　　　　 ， 　　　　　　　　　　　　　。

2、仿照例句的格式和修辭特點(diǎn)續(xù)寫兩個句子，使之與例句構(gòu)成一組排比句。

　　 希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴(yán)冬中感覺到春的氣息；希望是　　　　　　　 ，　　　　　　 ；希望是　　　　　 ，　　　　　　 。

　 3、在下列句子的橫線上補(bǔ)上適當(dāng)?shù)木渥印?/p>

　 人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧于做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花園，你只盼無愧于做花園中普通的一朵；　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　　 。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是一朵，卻能裝扮春天；　　　　　　 　　　，　　　　　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　　　　 。這樣人生也就無悔了。

　 4、仿照下面的例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運(yùn)用比喻等修辭手法。

例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小

草--為壯麗的河山添上一筆綠意。

　　 仿句：　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

[模擬試題](答題時間：40分鐘)

1、仿照下面的句子，運(yùn)用比喻的修辭手法，寫一句話。(2007年 重慶)

　　 江南是一局棋，縱橫交錯的田壟是棋盤，星星點(diǎn)點(diǎn)的湖泊是棋子。

　　 答：　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2、讀下面兩首小詩，按要求答題。　　 (2006年 浙江省紹興市)

3、用詞不能重復(fù)。除了明顯的共用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語意雷同。

2、修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)，