題目列表(包括答案和解析)
6. 示例:人生并不總是一帆風(fēng)順的,面對(duì)困難與挫折,我們必須有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力!(只要扣緊“禿梧桐”來談,言之成理即可)
《把“不能”埋葬起來》
5.話是說,即使禿梧桐死了,它的種子也會(huì)將它的生命延續(xù)下去,生命是生生不息的。
4.梧桐一樣,其它植物也在秋天漸漸蕭條,但也都在頑強(qiáng)地活著。這使得禿梧桐體現(xiàn)出來的頑強(qiáng)生命力有了普遍的意義,從而拓展和深化了文章的中心。(答“寫其它的樹和花襯托出禿梧桐的頑強(qiáng)生命力,從而拓展和深化了文章的中心”給4分;只答“襯托”或“深化中心”,缺乏分析,給1分)
3.是以禿梧桐在不同季節(jié)的變化為線索來組織材料的。(答“以時(shí)間為線索來組織材料的”或“以禿梧桐為線索來組織材料的”給1分)
2.表示惋惜,開頭說“難得活”,結(jié)尾說“不得活”,說明人們對(duì)禿梧桐的存活越來越?jīng)]信心,顯示出禿梧桐生存的艱難,此外在結(jié)構(gòu)上有前后照應(yīng)的作用。
1. 憔悴 蔥蘢
5.答“可以”或“不可以”給1分,理由2分。
《禿梧桐》答案
4.我知道那鳥不是燕子而是烏秋 把那本書靜靜地合上,走出去,意思對(duì)就給分。
3.這不就是我從來沒有見過的燕子嗎?標(biāo)點(diǎn)不對(duì)扣分。
2.于人無害,與世無爭(zhēng),卻能帶給人非常深沉的安慰。
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