題目列表(包括答案和解析)
3.寫一篇寫人的記敘文;
2.要選取能表現(xiàn)這個人思想性格特點、突出人物形象的典型事例,具體記敘;
8.請用準確、簡潔的語言概括文章的中心意思。(1分)
答:__________________________________________________________________
作 文 (50分)
題目:他(她),印在我記憶深處
要求:1.要選取記憶中印象最深的人來寫,可以寫這個人的外貌、動作、語言等特點;
7.請從教學和性格兩方面簡要概括文中高老師的特點。(2分)
①教學特點:___________________________________________________________
②性格特點:___________________________________________________________
6.下面有關“我”心理活動的句子,按文中先后順序排列,正確的一項是( )(2分)
①我非常驚奇! ②我完全陶醉了。 ③我十分欣慰。
④我感到有些蹊蹺。 ⑤我頗感意外。 ⑥我一下子驚呆了。
⑦我控制住了自己。
A.④⑥⑦②⑤①③ B.④⑦⑥⑤②①③
C.④①⑥②⑤⑦③ D.④①⑥⑤②⑦③
5.有關選文寫法的分析,不恰當?shù)囊豁検? )(2分)
A.文章的開頭采用了設懸念的手法,引人入勝。
B.文章在刻畫人物時運用了語言描寫、行動描寫、心理描寫。
C.文章首尾呼應、結構嚴謹。
D.文章構思巧妙,究竟是誰在黑板上寫字的謎底揭開以后,出人意料。
4.對文中加線句子②的理解、分析,不恰當?shù)囊豁検? )(2分)
A.“時時回響”雖是虛寫,但反映了“我”的真實感受。
B.三次掌聲的“不同凡響”之處主要在于一次比一次更熱烈、更有意義。
C.三次掌聲的“不同凡響”之處還在于:不僅褒獎了三位說話人的口才,而且褒獎了三個人的坦誠。
D.這句話指出三次掌聲給“我”的印象之深。
3.對文中加線句子①的理解,正確的一項是( )(1分)
A.贊賞李曉勇于承認錯誤。
B.贊嘆李曉敏銳地發(fā)現(xiàn)了老師對他的懷疑。
C.為李曉的敢作敢當而感嘆、吃驚。
D.為李曉說話練習的題目新穎別致而感嘆、吃驚。
2.依次加到文中
的詞語,恰當?shù)囊唤M是( )(1分)
A.不知所措 收效甚微 不甘失敗 B.怒發(fā)沖冠 事半功倍 不甘失敗
C.不知所措 事半功倍 趁熱打鐵 D.怒發(fā)沖冠 收效甚微 趁熱打鐵
1.文章中的事件發(fā)生的具體時間是________,具體地點是_______(1分)
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