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2．本文寫(xiě)作的中心是(　　 )(1分)

A．記敘一位名牌大學(xué)學(xué)生與落榜女同學(xué)相逢。

B．寫(xiě)一位名牌大學(xué)學(xué)生安慰落榜后賣(mài)冰棍的女同學(xué)。

C．寫(xiě)文中的“我”與女青年的距離大。

D．寫(xiě)“我”在與中學(xué)女同學(xué)相遇時(shí)的對(duì)話后，發(fā)現(xiàn)了自己與她之間真正的距離。

1．本文雖然短小，但情節(jié)曲折，請(qǐng)用6個(gè)簡(jiǎn)短的語(yǔ)句概括地表述出來(lái)。(3分)

答：____________________________________________________________________

5．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的風(fēng)格特點(diǎn)。(1分)

答：____________________________________________________________

二

相逢

我挺胸，昂著頭，從川流不息的人群中走過(guò)。

不時(shí)有人向我投過(guò)羨慕的目光。我知道，這是我的�；瘴�引著他們--要知道，是全國(guó)名牌大學(xué)哩。

天真熱，口渴了，買(mǎi)根冰棍。

“同志，買(mǎi)根冰棍。”我走到一個(gè)冰棍箱前，遞上錢(qián)。

“是你，劉健！”賣(mài)冰棍的女青年居然喊出我的名字。

啊，原來(lái)是她，我中學(xué)時(shí)的王敏。

十年未見(jiàn)，今日相逢，很有感慨。

“怎么，你考上大學(xué)了？”這問(wèn)話，既驚喜，又羨慕。

“七七年考上的�！蔽也⒉谎陲梼�(nèi)心的得意。記得在中學(xué)時(shí)，在班級(jí)，她總是考第一名，我怎么用功，也只是第二名，一直不服氣�？扇缃�--我感到了倆人間的距離。

“你現(xiàn)在做什么？”好像是明知故問(wèn)，話一出口，我自己也覺(jué)得不妥。

“待業(yè)青年，賣(mài)冰棍�！彼�不卑不亢，卻微笑著。

“呃，為啥沒(méi)考大學(xué)？”

“準(zhǔn)備考了，偏趕上考試那幾天，病倒了�！�

不幸。一件偶然的小事，往往決定一個(gè)人的一生。我沉吟了一下說(shuō)：

“機(jī)會(huì)還是有的，你基礎(chǔ)很好，自學(xué)也可以成材嘛�！�

是安慰，是憐憫，還是鼓勵(lì)？我也說(shuō)不清。

“你學(xué)什么專(zhuān)業(yè)？”她一面給人拿冰棍，一面漫不經(jīng)心地問(wèn)。是滿(mǎn)不在乎，還是故作鎮(zhèn)靜，真猜不透。

“中文系，現(xiàn)代漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)�！�

“哎呀，太巧了！有個(gè)楊天民教授，你認(rèn)識(shí)嗎？”她突然興奮地問(wèn)。

“怎么，你認(rèn)識(shí)楊天民教授？”楊天民是全校師生敬仰的老教授，她居然打聽(tīng)起他來(lái)，真讓我驚惑不解。

“我考上了他的研究生，今天才接到的通知�！彼�平靜地說(shuō)。

我愕然了，霎時(shí)間，看到了我同她之間真正的距離……　　 (10分)

4．詩(shī)中“太陽(yáng)”的象征意義是什么？(1分)

答：____________________________________________________________

3．“于是我的心胸／被火焰之手撕開(kāi)／陳腐的靈魂／擱棄在河畔”的含義是什么？(2分)

答：____________________________________________________________

2．詩(shī)中“太陽(yáng)向我滾來(lái)”一句前面的狀語(yǔ)從時(shí)間、_______、_______三方面對(duì)之作了修飾，把日出的景象寫(xiě)得_______、_______。(2分)

1．這首詩(shī)抒發(fā)了什么樣的情感？(2分)

答：_______________________________________________________________________

12．將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是(　　 )(2分)

在生命的旅程中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是________________；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是___________；可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向__________________；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是______________________。

A．素不相識(shí)的陌生人

B．走了火的雷霆霹靂

C．悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神

D．不停的絮絮叨叨

11．評(píng)價(jià)一首歌曲的好壞，不僅要聽(tīng)它的旋律是否和諧，還要看它的歌詞是否健康。請(qǐng)從下面兩句歌詞中任選一句，從思想內(nèi)容方面進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)。(2分)

①“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”

②“人生短短幾個(gè)秋，不醉不罷休”

①_____________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________