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2．文中畫橫線的句子所用修辭手法是(　　 )

A．對偶　　　　 B．排比　　　　　 C．借代　 　　　　 D．引用

嚴監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭……五個侄子，穿梭似的過來陪郎中弄藥。到中秋以后……病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋子的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭……幾個侄子和家人都來詢問，有說為兩個人的，有說為兩件事的，有說為兩處田地的，紛紛不一；只管搖頭不是。趙氏分開眾人走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了�！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。

1．若寫出本段的所有量詞，正確的一項是(　　 )

A．日　 天　 盞　 聲　 屋　　　　 B．個　 連　 盞　 聲　 件　 處　 莖

C．個　 屋　 盞　 件　 處　 莖　　 D．日　 個　 天　 屋　 盞　 件　 處　 莖

7．這段語段的語言體現(xiàn)了《三國演義》的語言風格，它的特點是(　　 )

　A．簡練明快，含蓄雋永 　 B．簡潔流暢，言簡意賅　 C．風行水上，自然成文　 　D．文不甚深，言不甚俗

6．“眾諸侯聽得關外鼓聲大震，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚”這段環(huán)境描寫的作用是(　　 )

　A．烘托了云長戰(zhàn)華雄的激烈戰(zhàn)斗氣氛，用虛寫方法，使讀者從這段描寫中聯(lián)想云長戰(zhàn)華雄那種叱咤風云的英雄形象。

　B．渲染了一種地動山搖的戰(zhàn)斗氣氛，使讀者從這氣氛中聯(lián)想到云長戰(zhàn)華雄的那種激烈場面，聯(lián)想到云長斬華雄的那種叱咤風云的英武氣概。

　C．這段氣氛渲染，把一場不好寫的戰(zhàn)斗場面虛化了，惟其虛化才使讀者感到文章的簡練。

　D．這是中國古典小說的一種寫法：寫戰(zhàn)爭策略而不寫戰(zhàn)斗過程，給讀者看到的是可以借鑒的戰(zhàn)爭韜略，而不是熱熱鬧鬧的戰(zhàn)斗場面。

5．關羽去戰(zhàn)華雄前，曹操為他“釃熱酒一杯”，這個細節(jié)描寫的作用是(　　 )

　A．這個細節(jié)描寫與“云長提華雄之頭，擲于地上，--其酒尚溫”前后照應，突出了云長斬華雄之速。

　B．這個細節(jié)描寫與“云長提華雄之頭，擲于地上，--其酒尚溫”前后照應，突出表現(xiàn)了云長的勇武。

　C．這個細節(jié)描寫與“云長提華雄之頭，擲于地上，--其酒尚溫”前后照應，突出表現(xiàn)了云長的武藝超群、英勇無比的英雄形象。

　D．這個細節(jié)描寫與“云長提華雄之頭，擲于地上，--其酒尚溫”前后照應，突出表現(xiàn)了云長的藐視群雄、剛愎自用的形象。

4．作者寫“華雄用長竿挑著孫太守赤幘，來寨前大罵搦陣”，寫俞涉，潘鳳被華雄只三回合就斬馬下，寫“眾皆失色”，其作用是(　　 )

　A．刻畫了一個活生生的武藝高強的英雄形象--華雄，是三國演義中的留存千古的藝術典型。

　B．寫孫堅丟盔棄甲，俞涉、潘鳳都是無能之輩，在華雄搦陣之下“眾皆失色”，突出了華雄的高強本領，給關羽斬華雄做了層層鋪墊。

　C．《三國演義》作為歷史演義必須忠實于歷史本來的面目，所以此地也必須按史實忠實地寫才可以。

　D．這段小說重要的是要寫關云長溫酒斬華雄，為了突出這個重點，才略寫了俞涉、潘鳳之被斬，這就增加了文筆的簡練性。

2．“杯酒”這一細節(jié)的巧妙作用是什么?(從曹操和關羽兩方面來談)

答：______________________________________________________________________

　 忽探子來報：“華雄引鐵騎下關，用長竿挑著孫太守赤幘，來寨前大罵搦戰(zhàn)�！苯B曰：“誰敢去戰(zhàn)?”袁術背后轉出驍將俞涉曰：“小將愿往�！苯B喜，便著俞涉出馬。即時報來：“俞涉與華雄戰(zhàn)不三合，被華雄斬了。”眾大驚。太守韓馥曰：“吾有上將潘鳳，可斬華雄�！苯B急令出戰(zhàn)。潘鳳手提大斧上馬。去不多時，飛馬來報：“潘鳳又被華雄斬了�！北娊允�色。紹曰：“可惜吾上將顏良、文丑未至!得一人在此，何懼華雄?”言未畢，階下一人大呼出曰：“小將愿往斬華雄頭，獻于帳下!”眾視之，見其人身長九尺，髯長二尺；單鳳眼，臥蠶眉；面如重棗，聲如巨鐘；立于帳前。紹問何人。公孫瓚曰：“此劉玄德之弟關羽也。”紹問現(xiàn)居何職。瓚曰：“跟隨劉玄德充馬弓手�！睅ぶ性�術大喝曰：“汝欺吾眾諸侯無大將耶?量一弓手，安敢亂言!與我打出!”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；試教出馬，如其不勝，責之未遲�！痹�紹曰：“使一弓手出戰(zhàn)，必被華雄所笑�！辈僭唬骸按巳藘x表不俗，華雄安知他是弓手?”關公曰：“如不勝，請斬某頭�！辈俳提嚐峋埔槐�，與關公飲了上馬。關公曰：“酒且斟下，某去便來�！背鰩ぬ岬�，飛身上馬。眾諸侯聽得關外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，眾皆失驚。正欲探聽，鸞鈴響處，馬到軍中，云長提華雄之頭，擲于地上，其酒尚溫。曹操大喜。只見玄德背后轉出張飛，高聲大叫：“俺哥哥斬了華雄，不就這里殺入關去，活拿董卓，更待何時?”袁術大怒，喝曰：“俺大臣尚自謙讓，量一縣令手下小卒，安敢在此耀武揚威!都與趕出帳去!”曹操曰：“得功者賞，何計貴賤乎?”袁術曰：“既然公等只重一縣令，我當告退�！辈僭唬骸柏M可因一言而誤大事耶?”命公孫瓚且?guī)�玄德、關、張回寨。眾官皆散，曹操暗使人赍牛酒撫慰三人。

1．“斬華雄”這段不到六百字的有限篇幅里，容納了宏富的內容，一個重要的表現(xiàn)方法就是采取了虛實結合的手法，為作品爭得了更大的容量：第一，既有(　)場的實況，又有(　)場的氣氛。既寫耳聞，如___________________________；又寫目睹，如_____________________________________________。兩者都攝入鏡頭，自然就擴大了表現(xiàn)范圍。第二，既寫戰(zhàn)爭，又寫會議，便于容納各種人物和表現(xiàn)復雜矛盾。除了形神畢肖的關羽外，還同時刻畫了曹操的(　　　　　)，袁紹的(　　　　　　)，張飛的(　　　　　　)；在這些人物的錯綜復雜的關系中，也可以預見到諸侯聯(lián)軍的(　　　　　　)。

4．談一談你對文中畫線句的理解。

3．本文主要的表達方式是：