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(二)填空·簡答(計(jì)14分)

　1．找出下列句中的通假字，并寫出它的本字和解釋。(3分)

　(1)則幾可以辟患者何不為也　　________通________解釋為________

　(2)欲信大義于天下　　　　________通________解釋為________

　(3)自董卓已來　　　　　________通________解釋為________

　2．默寫。(7分)

　(1)楚塞三湘接，________________，________________，山色有無中。

　(2)________________，中間小謝又清發(fā)。

　(3)無可奈何花落去，________________，________________。

　(4)八百里分麾下炙，________________，________________。

　(5)________________，________________，又何妨！

　(6)諸葛亮在《出師表》中，向后主提出的三條建議是什么？

　3．李大華在陽臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說：“小李，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了�！�(2分)

　(1)劉阿姨的言外之意是：__________________________________(10字以內(nèi))

　(2)如你是李大華，應(yīng)這樣回答劉阿姨：______________________(15字以內(nèi))

　4．仿寫下面畫線的句子。(2分)

　芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情。

　秋高氣爽，萬山紅遍，________________________________________________________。

(一)選擇題(每題2分，計(jì)16分)

　1．下列加粗漢字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(　)

　A．駑(nú)鈍　 徜徉(tǎnɡ)　　　 B．簞食(dān)　 麾下(máo)

　C．猖獗(jué)　 攘(rǎnɡ)除　　 D．帝胄(zhòu) 　　 表彰(zhànɡ)

　2．下列句子書寫無誤的一項(xiàng)是(　)

　A．家書抵萬金　　　　　　　　　　　　　 B．二者不可得兼

　C．四肢僵勁不能動(dòng)　　　　　　　　　　 D．同舍生皆被綺繡

　3．下列各組加粗的詞語的含義相同的一組是(　)

　A．此用武之國　　　　　遂用猖獗

　B．欲信大義于天下　　　　信義著于四海

　C．謂為信然　　　　　豈信然邪

　D．愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效　不效則治臣之罪

　4．下面這些句子中的“以”字的意思相同的一組是(　)

　①不以物喜，不以己悲�！、谟蛎癫灰苑饨�之界，固國不以山溪之險(xiǎn)�！、塾墒歉屑�，遂許先帝以驅(qū)馳。�、芊撬绖t徙而，而吾以捕蛇獨(dú)存。

　A．①②　　　　　 B．①④　　　　　 C．②③　　　　　 D．③④

　5．依次填寫關(guān)聯(lián)詞語都正確的是(　)

　　朱镕基總理送給《焦點(diǎn)訪談》的“輿論監(jiān)督，群眾喉舌，政府鏡鑒，改革尖兵”四句話，(　 )使我們從更深刻的層面看到了新聞傳媒在反腐倡廉、整頓黨風(fēng)上的巨大的作用，(　 )明確當(dāng)前實(shí)施輿論監(jiān)督的主體與客體，(　 )為新形勢下輿論監(jiān)督注入了一股活力。

　A．雖然　 但是　 因而　　　　　　 B．不僅　 而且　 從而

　C．因?yàn)椤?所以　 從而　　　　　　 D．不但　 還　 并且

　6．下列加粗的成語使用正確的一項(xiàng)是(　)

　A．人代會(huì)下午3時(shí)開幕，不到2時(shí)，人民大會(huì)堂的臺(tái)階上就站滿了嚴(yán)陣以待的記者。

　B．他憤憤地大談社會(huì)如何腐敗，暗地里卻收受賭賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。

　C．教練總是指責(zé)球員不敬業(yè)，是否也應(yīng)該反躬自問，自己對工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)了呢？

　D．人們提到秋白同志，總會(huì)說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責(zé)備自己。

　7．選出下列理解不正確的一項(xiàng)(　)

　A．宋詞按風(fēng)格分可分為豪放派和婉約派。蘇軾、辛棄疾是豪放派的代表，而晏殊、李清照則為婉約派的代表人物。

　B．《墨池記》和《始得西山宴游記》都是游記散文，以寫景敘事為主。本文記敘了墨池是王羲之勤學(xué)苦練的明證。

　C．《魚我所欲也》闡述了舍生取義的觀點(diǎn)。

　D．《隆中對》這篇文章以諸葛亮回答劉備的咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容，充分展示了諸葛亮“未出茅廬已知天下三分”的卓越才能。

　8．下列選項(xiàng)中說話得體的是(　)

　A．老師對小明說：“這個(gè)道理很簡單，是人就懂，你怎么會(huì)不明白？”

　B．謝謝你的合作，歡迎你再來。

　C．昨天是我16歲誕辰。

　D．老師，你上課講得大快，我根本沒聽懂，再給我講一遍。

　晴朗之時(shí)人們贊美陽光，黑暗之時(shí)人們渴盼陽光。燦爛的陽光有著巨大的藝術(shù)魅力，古往今來“晨曦”“夕照”入詩入畫的不可勝數(shù)。萬物生長靠太陽，陽光給大自然和人類社會(huì)帶來了勃勃生機(jī)。陽光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，激勵(lì)我們?nèi)プ非竺篮玫氖挛铩�…不同的人對陽光有著不同的感受�?/p>

　請以“陽光”為話題，寫一篇作文，600字左右。

8．仔細(xì)揣摩下面兩個(gè)語段的內(nèi)容和寫法，再仿寫一個(gè)150字左右的語段。(5分)

　有一個(gè)人去應(yīng)征工作，隨手將走廊上的紙屑放進(jìn)了垃圾桶，被考試官看到了，他因此得到了這份工作。

　--原來獲得賞識(shí)很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。

　有個(gè)小弟在腳踏車店當(dāng)學(xué)徒。有人送來一部壞了的腳踏車，小弟除了將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新。車主將腳踏車領(lǐng)回去的第二天，小弟被挖到他的公司當(dāng)了領(lǐng)班。

　--原來出人頭地很簡單，吃點(diǎn)虧就可以了。

7．讀下面這首詩，解出這道趣味幾何題。(2分)

湖靜浪平六月天，荷花半天出水面。

忽來南風(fēng)吹倒蓮，荷花恰在水中淹。

湖面之上不復(fù)見，入秋漁夫始發(fā)現(xiàn)。

落花距根二尺整，試問水深尺若干。