題目列表(包括答案和解析)
4.書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔;
3.?dāng)⑹乱唧w,可以綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式;
2.題目的橫線上可選填“老師”“爸爸”××(同學(xué))等詞語(yǔ);
4.下列分析不正確的一項(xiàng)是( )(1分)
A.本文詳略得當(dāng),詳寫(xiě)了小姑娘賣茶葉,略寫(xiě)“我”在希望工程的牽線下,資助一位失學(xué)少年。
B.文中的“我”是一位同情賣茶葉的小姑娘,有理想、有自我?jiàn)^發(fā)精神,肯于為希望工程出力的退伍軍人。
C.本文寫(xiě)“閑得無(wú)聊”、“裝模作樣地?cái)[弄著茶葉,問(wèn)了茶葉的價(jià)錢,并且討價(jià)還價(jià)一番”,是為了反襯小姑娘美好的心靈。
D.本文記敘了“我”與賣茶葉的小姑娘的偶遇,及心靈上受到的震撼,表現(xiàn)了“我”對(duì)賣茶葉的小姑娘的同情及對(duì)希望工程的關(guān)注。
作文 (50分)
在你完成了初中學(xué)習(xí)任務(wù),即將開(kāi)始新的生活的時(shí)候,你可曾想到,自己成長(zhǎng)的過(guò)程中,有老師的教育和培養(yǎng),有長(zhǎng)輩的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),有同學(xué)的幫助和關(guān)心……你一定想對(duì)他們道一聲“謝謝”。現(xiàn)在,請(qǐng)你以“_______________________,謝謝你”為題,寫(xiě)一篇記敘文。
要求:1.先把題目補(bǔ)充完整,然后作文;
3.第5段文中說(shuō)“最終,我沒(méi)有買小女孩的茶葉。但那一刻,我的心卻被震撼了!崩斫鈨(nèi)容用文中的語(yǔ)句回答,為什么“我的心卻被震撼了”?(1分)
答:___________________________________________________________________
2.文中畫(huà)線的語(yǔ)句,所運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法有__________,所表現(xiàn)的人物特點(diǎn)是_________________。(1分)
1.本文主要人物有__________,文章記敘的順序是______________。(1分)
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