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題目列表(包括答案和解析)

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2.對下列句子中涉及到的稱呼,歸類正確的一組是        (   )

①君美甚,徐公何能及君也  ②臣誠知不如徐公美  ③臣之妾畏臣  ④臣之妻私臣  ⑤王之蔽甚矣 

A.①②/③④/⑤   B.①⑤/②③/④

C.①⑤/②/③④   D.①②/③④/⑤

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1.下列對鄒忌的贊美,語氣由輕到重排列正確的一項是     (   )

①其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”  ②妾曰:  “徐公何能及君也?”  ③客曰:“徐公不若君之美也!

A.②③①   B.①②③   C.②①③   D.②③①

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6.填空

①《鄒忌諷齊王納諫》選自      體的歷史著作《      》!爸S諫”的意思是                  

②文章中寫鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子:

                  。威王采取納諫措施后收到效果的句子:                 

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5.下面句中加點詞意義相同的一組是             (   )

A.能面刺寡人之者      是寡人之

B.我與城北徐公美      徐公來,視之

C.能謗譏于市        服衣冠

D.雖欲,無可進者      至于斟酌損益,進盡忠

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4.對“今齊地方千里”一句翻譯正確的一項是          (   )

A.現(xiàn)在齊國這個地方有數(shù)千里的土地

B.現(xiàn)在齊國的土地方圓千里

C.今天齊國這個地方有數(shù)千里的土地

D.今天齊國土地方圓有千里之多

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3.找出下列與“忌不自信”句式相同的一項          (   )

A.君美甚     B.能謗譏于市朝

C.甚矣,汝之不惠 D. 夫晉,何厭之有?

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2.下列加點詞用法與其他各項不同的一項是          (   )

A.吾孰與徐公   B.吾妻之我者

C. 皆以于徐公    D.君

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達標訓練

1.下列加點字的注音都正確的一組是            (  )

A.臣(qì)   麗(yǐ)   服衣冠(zhāo)

B.與(shú)   如(fú )  皆(cháo)于齊

C.鏡(kuì)  年(qī)   數(shù)(shuò)月之后

D.日(dàn)  暮(qīn)  時時而(jiān)進

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(四)重點難點突破

1、這篇課文記述了一個什么家庭小事?要說明什么道理?是用什么方法說理的?

                                     

[析] 本題旨在引導學生理清文章思路,概括要點,把握文章主旨。

[參考答案]  記敘了鄒忌向他的妻、妾與客提出自己與徐公誰美的問題的故事。

要說明的道理是:勸說齊威王廣開言路,積極納諫,改良政治。

鄒忌不是像一般人那樣正面講道理,而是用一段具體的家庭瑣事為譬喻來闡明“納諫”的必要性和迫切性。

2、鄒忌為什么會勸諫成功?他的勸說有什么特點?                                        

[析]此題意在讓學生體會鄒忌委婉勸說的方式,在今天的人際交往中借鑒這種做法。

[參考答案] 鄒忌(進諫者)用自己親身經(jīng)歷的生活小事來講道理,現(xiàn)身說法,明白具體,說理深刻,委婉動聽,使人易于接受。他勸說的最大特點是委婉,充分尊重被勸說者,使之受到啟發(fā)、明白事理,從而愉快地接受意見。

3、簡要說說本文比喻說理有什么好處。

                                        

[析]此題意在進一步加深對本文勸說語言的特點及對這一特點的優(yōu)越性的認識。

[參考答案]能用具體的事物說明抽象的道理,變深奧為淺顯,變復(fù)雜為簡明,變逆耳為順耳,委婉而有較強的說服力。

4、事例:媽媽發(fā)現(xiàn)自家的男孩跟鄰居的女孩交往密切,有事沒事老呆在一塊兒。媽媽心里擔心,想提意見。請你替設(shè)計一條合適的提法。

                                          

[析]本題旨在觸類旁同,學以致用。

[參考答案]略。

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