數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總練習(xí)冊解析答案
18．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 （ ）
A．不自知其為巧也 后世必為子孫憂
B．其功百倍于常 郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)?/p>
C．則必有所不解者矣 則其負大舟也無力
D．能設(shè)而不能動也 君子博學(xué)而日參省乎己
試題詳情
17．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 （ ）
A．不如試之易效也 效：效果
B．其巧可益否 益：改進
C．后之君子，其鑒之哉 鑒：引為教訓(xùn)
20090423
15．簡要分析“我”在小說中的作用。（5分）
14．“我”眼中的波普與眾人眼中的波普有什么不同?你如何看待這種不同?（4分）
13．小說開頭描寫波普忙碌的情形，其作用是什么?（3分）
12．這篇小說運用了象征的寫法。請根據(jù)全文內(nèi)容，指出題目“沒有名字的東西”的象征意義。（3分）
10．下列不能用來證明本文觀點的一項是 （ ）
A．在我國歷史發(fā)展的長河中，種族是復(fù)雜的、非單純的，各古老部族并非出于一元，因此也就不可能有統(tǒng)一的始祖。
B．各位古帝生活在不同的時期和地域，談不上有親緣關(guān)系，其時也未有國家的統(tǒng)一，因此不可能有同一的直系祖先。
C．歷史學(xué)者應(yīng)當(dāng)對黃帝到底是什么地方的人氏，他怎樣成為我們民族的共同祖先等問題有一個科學(xué)的回答，還歷史以真實。
D．我國文明起源的多元化如“滿天星斗”，各個種族原是各有各的始祖，以黃帝為首的“五帝”系統(tǒng)不符合我國的歷史實際。
9．下列對文章內(nèi)容的理解，表述正確的一項是 （ ）
A．戰(zhàn)國晚期之人人為地將“五帝”編在一個共同的譜系上，這種按古史系統(tǒng)編排的方式并不符合古代歷史發(fā)展的實際。
B．成書于春秋戰(zhàn)國時期的《世本》、《帝系》、《五帝德》是最早把黃帝列為古帝王祖先的譜系典籍，而確立黃帝祖先地位的是《史記》。
C．將民族始祖統(tǒng)一編排的說法是與春秋以后國家兼并、疆界擴大、民族日益合并、種族觀念強化的歷史背景聯(lián)系在一起的。
D．從考古發(fā)現(xiàn)看，新石器時代在黃淮江漢地區(qū)分布著的文化不只是單純的一種，在中原地區(qū)，其內(nèi)部各個區(qū)系的文化也自成系列。
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