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20．以第⑤段為例：前面寫輸電所王斌、供電所場(chǎng)永坤輕傷不下火線是點(diǎn)，屆商寫掛傷、碰傷、拉肚子、感冒、發(fā)燒的勇士堅(jiān)守在抗冰搶險(xiǎn)第一線是面，(2分，指出點(diǎn)和面各1分)樣點(diǎn)面結(jié)合，從深度和廣度上，生動(dòng)而全面地刻畫了抗冰搶險(xiǎn)英雄的群像。(答出“生動(dòng)而全面”或“深度和廣度”計(jì)2分。) (共4分)

19．①公司總經(jīng)理姜洪東整體部髫，細(xì)致考慮，把握全局；②搶險(xiǎn)指揮部里的同志落實(shí)部署，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)：③搶險(xiǎn)隊(duì)員迎豫而E：，與時(shí)間爭(zhēng)分奪杪：④一線隊(duì)員輕傷不下火線，堅(jiān)守在抗冰第一線；⑤一線隊(duì)員苦活累活搶著千：⑨各條戰(zhàn)線人品堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)。(每點(diǎn)1分，任答出其中三點(diǎn)給滿分6分)

18．作者描寫自然之暴抒發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(1分)，嘆祖國(guó)的滄桑(1分)，贊祖國(guó)改革開放的成就(1分)，集中地表達(dá)了作者喜悅、自豪而叉對(duì)祖國(guó)未來(lái)充滿了自信和樂(lè)觀的感情(1分)。

(答案中有熱愛，贊嘆，自豪，關(guān)鍵詞各1分)

17．作者通過(guò)敘述古人登樓的思遠(yuǎn)懷親、憂時(shí)傷世寢婉低徊情調(diào)與今人的休閑嫂樂(lè)之趣，為下文抒寫個(gè)人登樓感懷作鋪墊，引出作者獨(dú)有的情懷。同時(shí)作者通過(guò)先抑后揚(yáng)的手法，更突出強(qiáng)調(diào)了文章高亢而豪邁樂(lè)觀的情調(diào)。(“鋪墊”2分，“先抑后揚(yáng)”1分，“突出強(qiáng)調(diào)高亢而豪邁”2分)

16．自然與智能精美絕倫的畫卷(答自然或智能給1分)：繁華與歡快的場(chǎng)景(管繁華或歡樂(lè)也司1分)：政權(quán)更迭到經(jīng)濟(jì)決策的轉(zhuǎn)變(答政治經(jīng)濟(jì)中心也可1分)；神秘智慧帶來(lái)的改觀(答創(chuàng)新改革也可1分)。

15．A【簡(jiǎn)析】此道題是考查考生對(duì)文中信息的篩選、提取、歸納與概括的能力。完成此題務(wù)必要熟讀全文，對(duì)文段中的內(nèi)容要有大致的了解，找到題目選項(xiàng)內(nèi)容在原文中的依據(jù)，原文中的魯宗道說(shuō)“臣家貧無(wú)器皿，酒肆百物縣備，賓至如歸。適有鄉(xiāng)里親客自遠(yuǎn)來(lái)，遂與之飲”，作為“宮臣”確實(shí)為官清廉，因此A項(xiàng)的表述是正確�！斑m有鄉(xiāng)里親客幽遠(yuǎn)來(lái)，遂與之飲”說(shuō)明宗道去飲酒是因?yàn)橛锌腿藖?lái)，而并非為了體察隱情。宗道要中使如實(shí)稟報(bào)的原因是“飲酒人之常情，欺君臣予之大罪也”而不是怕被御史彈劾。D項(xiàng)中的“魯宗道因誠(chéng)實(shí)被宋真宗作為唯一西重用的人推薦結(jié)章獻(xiàn)明肅太后”而原文則是“可大用者數(shù)人，公其一也”，這說(shuō)明智宗道只是其中的一個(gè)，并非“唯一”。因此，B、C、D三項(xiàng)的表述都不正確，只有A項(xiàng)是正確的。

14．B【簡(jiǎn)析】此題考查考生對(duì)文言虛詞理解的能力。文言虛詞根據(jù)考綱要求學(xué)生掌握的雖然只有12個(gè)，但文言虛詞的詞都比較豐寓，要熟練地掌握，學(xué)生平時(shí)必須重視積累。

本題考查的是虛詞中四個(gè)比較常見的，A項(xiàng)的兩個(gè)“于”雖然都為“介詞”，但第①句中的意思是“在”：第②句中的意思卻是“比”。B項(xiàng)中的兩個(gè)“為”也都是介詞，兩個(gè)詞的意思都是“被”。

C項(xiàng)中的兩個(gè)“而”均為連詞，兩第①旬的“而”表承接關(guān)系，第②句卻表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。D項(xiàng)中的“以”均是介詞，第①句中的“以”可以理解為“把”，第②句中的“以”是“憑借”的意思，故應(yīng)選B項(xiàng)。

13．C“剛巧”或“適逢”

【簡(jiǎn)析】此題著重考查考生對(duì)文言理孵的能力。解答此類試題，需要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備。B項(xiàng)中的“自”我們?cè)凇犊兹笘|南飛》己學(xué)到這個(gè)義項(xiàng)，C項(xiàng)中的“適”和D項(xiàng)中的“彈”雖未在課文中學(xué)過(guò)，我們可根據(jù)選項(xiàng)中所給的詞義，或現(xiàn)在的詞義代入句中進(jìn)行辨析，“適”雖有“剮才”的意思，但在這里是“剛巧”或“適逢”的意思。

12．(1)我也后悔自己跟著他出來(lái)，沒(méi)有能夠盡情享受那游覽的樂(lè)趣。(其、第二個(gè)“之”、句意)

(2)假使心中坦蕩，不因?yàn)橥饨绲挠绊懚�妨害性情，那么，到什么地方�(jīng)]有歡樂(lè)呢?

    (其中、“何適”倒裝、句意)

(3)想借此探究天道與人事的關(guān)系，通曉古今的變化，完成有獨(dú)立見解、自成體系的著作。(際、言、句意)

11．A (A為賓語(yǔ)前置，B為狀語(yǔ)后置，C為定語(yǔ)后置，D為被動(dòng)句)