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7、作者在第三段中怎樣表現(xiàn)口技之“善”的？

既有正面描寫各種聲音，又有側(cè)面描寫賓客為表演所陶醉、折服的神態(tài)，這樣共同表現(xiàn)其表演之“善”。

6、全文從三個方面突出表演者技藝高超：對表演的描繪；道具的簡單；聽眾的反應(yīng)。

4、文中前后兩次清楚地交代了極簡單的道具，這有何作用？

首尾呼應(yīng)；同時強調(diào)道具的簡單，從側(cè)面表現(xiàn)了口技人依靠的是高超的技藝，突出了其技藝之“善”。

3、對于聽眾反應(yīng)的描寫，在文中起到什么作用？

能突出表演的效果，烘托出口技人技藝的高超。

2、各場景的聲音變化有何特點？

第一場景：聲音由遠(yuǎn)而近，由外而內(nèi)，由小而大，由分而合。

第二場景：聲音由大而小，由密而疏，微聞余聲。

第三場景：聲音由少而多，由小而大，百千齊作，應(yīng)有盡有。

總結(jié)：總體看來，聲音的變化，由小而大，再由大到小，最后又變大。

1、讀2、3、4段。思考：這三段分別描寫了哪幾個場面？

三個場面：

(1)一家人深夜里被驚醒的場面；

(2)這家人再次入睡的場面；

(3)一場特大火災(zāi)的驚險紛亂場面；

6、默寫出文中描寫一家四口人由醒入睡的語句：

5、中間力拉崩倒之聲，火爆聲　　　　　 ，　　　　　　　 ；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，　　　　　 ，　　　　　　 。凡所應(yīng)有 ，無所不有。

4、默寫出文中三處側(cè)面描寫的地方：