4.周末的晚上,小明坐上爸爸開(kāi)的卡車和媽媽一起去看望姥姥.在路上,小明打開(kāi)駕駛室內(nèi)的燈想復(fù)習(xí)功課.剛開(kāi)燈,爸爸就說(shuō):“快把燈關(guān)掉,我看不清前面的路了.”請(qǐng)你用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)作出正確的解釋.
3.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板,相同的兩個(gè)棋子、刻度尺、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
把玻璃板作為平面鏡立放在桌面上的要求是 ,在玻璃板前、后各放一粒棋子A、B,移動(dòng)玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像 ,這時(shí)B的位置就是棋子A在平面鏡中所成像的位置.將白紙豎直放在棋子B處,移開(kāi)棋子B,直接觀察白紙,這個(gè)像不能在白紙上出現(xiàn),是因?yàn)檫@個(gè)像是 像.
2.
根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)畫出圖8中物體AB在平面鏡中的像A′B′
1.如圖7,S是發(fā)光點(diǎn),MM′是平面鏡,要求S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后通過(guò)P點(diǎn),試畫出這條光線的傳播情況 圖8
6.如圖6,發(fā)光點(diǎn)S所發(fā)出的光,經(jīng)平面鏡AB反射后,在障礙物CD的后面出現(xiàn)一片明亮區(qū),請(qǐng)畫出明亮區(qū)的范圍.
圖6
圖7
知識(shí)點(diǎn) 整合訓(xùn)練
5. AB是某發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的一條光線,CD為發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的另一條光線的反射光線.如圖5,請(qǐng)完成光路圖并確定發(fā)光點(diǎn)S的位置.
4.如圖4,發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN的像為S1,當(dāng)平面鏡轉(zhuǎn)過(guò)一定角度后它的像為S2,請(qǐng)你利用平面鏡成像特點(diǎn),畫出轉(zhuǎn)動(dòng)后平面鏡的大致位置
圖4
圖5
3.如圖3,在平面鏡前有A、B兩發(fā)光點(diǎn),欲使通過(guò)鏡子觀看時(shí),它們的像剛好重疊,則觀察方向如何,作圖并說(shuō)明.
2.如圖2中AB、CD是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射的兩條光線,在圖中畫出發(fā)光點(diǎn)S和它在平面鏡中像S′
圖2
圖3
1.
電視機(jī)的遙控器通過(guò)發(fā)射一種不可見(jiàn)光--紅
外線,來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制.有時(shí)不把遙控器
對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口,而是對(duì)著墻壁按一下按
鈕,也可以控制電視機(jī),這是利用了 。
請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出紅外線經(jīng)過(guò)的光路.
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