學(xué)習(xí)與鞏固三年級語文人教版
注:當前書本只展示部分頁碼答案,查看完整答案請下載作業(yè)精靈APP。練習(xí)冊學(xué)習(xí)與鞏固三年級語文人教版答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對答案用的,請勿直接抄襲。
大青樹下的小學(xué)
歡樂的上學(xué)路
景色美麗:山坡、
坪壩
、絨球花、
太陽花
……
民族眾多:
漢
族、傣族、
景頗
族、
阿昌
族、德昂族……
安靜的窗外
動物好奇:鳥兒不叫了、
蝴蝶停在花朵上
、跑來了兩只猴子……
熱鬧的課間
愉快活動:
跳孔雀舞
、摔跤、
做游戲
……
招引動物:許多小鳥、
松鼠
……
可愛的校園
景物獨特:
古老的銅鐘
、大青樹、
鳳尾竹
……
答案:坪壩;太陽花;漢;景頗;阿昌;蝴蝶停在花朵上;跳孔雀舞;做游戲;松鼠;古老的銅鐘;鳳尾竹
解析:根據(jù)課文內(nèi)容,“歡樂的上學(xué)路”上有坪壩、太陽花等景色;“民族眾多”包括漢族、景頗族、阿昌族等;“安靜的窗外”有蝴蝶停在花朵上;“熱鬧的課間”有跳孔雀舞、做游戲等活動,會招引松鼠等動物;“可愛的校園”有古老的銅鐘、鳳尾竹等獨特景物。
六、閱讀課文片段,完成習(xí)題。
早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。大家高高興興來到學(xué)校,都成了好朋友。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。
1. 片段中提到了幾個少數(shù)民族的名稱,請再寫出兩個我國的少數(shù)民族的名稱:____、____。
2. “從……從……從……”這種句式讀起來很有味道,讓我仿佛看到____。
3. 照樣子,用加點的字仿寫句子。
同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。
____
答案:1. 苗族;回族
解析:我國有56個民族,除片段中提到的,還有苗族、回族、壯族等。
2. 許多小學(xué)生從不同的地方朝著學(xué)校走來的情景
解析:“從……從……從……”列舉了小學(xué)生來學(xué)校的不同地點,讓人想象到他們從各處走向?qū)W校的畫面。
3. 花兒向太陽微笑,向風(fēng)兒點頭,向蜜蜂問好。
解析:用“向……向……向……”的句式,描寫花兒的不同動作,模仿例句的排比結(jié)構(gòu)。