學(xué)習(xí)與鞏固三年級(jí)語文人教版
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一、把下列句子中加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。
1. 這種植物適（sh
ì
）合在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境里生長(zhǎng)。
2. 媽媽今天去參加朋友的婚（h
ūn
）宴，給我?guī)Щ亓讼蔡恰?3. 馬拉松賽場(chǎng)上，選手們累得滿頭大汗，依然咬牙堅(jiān)持（ch
í
）奔跑，沖向終點(diǎn)。
4. 為了迎接購(gòu)物節(jié)，一些商家推出優(yōu)惠活動(dòng)，會(huì)員積分可翻倍（b
èi
）使用。
答案：1.ì
2.ūn
3.í
4.èi
解析：“適”讀shì；“婚”讀hūn；“持”讀chí；“倍”讀bèi。
二、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語補(bǔ)全句子。
堅(jiān)持 保持 慶典 慶祝
1. 作為環(huán)保志愿者，他（
堅(jiān)持
）每周參與社區(qū)垃圾分類宣傳；同時(shí)，他還提醒居民在日常生活中（
保持
）良好的環(huán)保意識(shí)。
2. 校慶當(dāng)天，校園里彩旗飄揚(yáng)，熱鬧非凡。學(xué)校不僅精心策劃了文藝會(huì)演、校友分享會(huì)等一系列（
慶祝
）活動(dòng)，還在禮堂舉辦了盛大的建校50周年（
慶典
）。
答案：1.堅(jiān)持 保持
2.慶典 慶祝
解析：“堅(jiān)持”指持續(xù)做某事；“保持”指維持某種狀態(tài)?！皯c典”是慶祝典禮，“慶?！笔菓c賀動(dòng)作。結(jié)合語境，參與宣傳用“堅(jiān)持”，維持意識(shí)用“保持”；系列活動(dòng)是“慶典”，建校周年用“慶?！?。
三、讀一讀，用加點(diǎn)詞寫句子。
1. 她一步一步向前爬去，雖然很慢，卻一直沒有停下。
2. 只要一步一步堅(jiān)持走，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的。
答案：1.（示例）他雖然個(gè)子小，卻跑得很快。
解析：“雖然……卻……”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，仿寫時(shí)前后句為轉(zhuǎn)折關(guān)系。
2.（示例）只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就會(huì)取得好成績(jī)。
解析：“只要……就……”表?xiàng)l件關(guān)系，仿寫時(shí)前句為條件，后句為結(jié)果。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1. 陶陶在途中遇到了________、________和________，它們都對(duì)陶陶去參加婚禮表示質(zhì)疑或勸阻。
2. 你認(rèn)為課文中的陶陶具有什么樣的品質(zhì)？
________
答案：1.蜘蛛 蝸牛 壁虎（答案根據(jù)課文《犟龜》實(shí)際內(nèi)容填寫，此處為示例，具體以教材為準(zhǔn)）
解析：《犟龜》中陶陶遇到的勸阻者通常有蜘蛛、蝸牛、壁虎等。
2. 堅(jiān)持不懈、目標(biāo)明確、有毅力
解析：陶陶克服困難，堅(jiān)持參加婚禮，體現(xiàn)了堅(jiān)持不懈、有毅力的品質(zhì)。
