學習與鞏固三年級語文人教版
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四、在泰戈爾筆下，大自然的一切和我們一樣有生命。讀讀下面的句子，再填空。
1.濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著風笛。
從句中
走過荒野
吹著風笛
這兩個短語可以看出，作者把
東風
當成人來寫，生動地寫出了東風吹過荒野、竹林的動態(tài)畫面。我也能照樣子寫一寫：濕潤的東風
拂過麥田，在田野里唱著歌謠
。
2.于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。
句子中
一群一群
寫出了花的數(shù)量很多，
突然
寫出了花出現(xiàn)的速度很快。
答案：1.走過荒野；吹著風笛；東風；示例：拂過麥田，在田野里唱著歌謠
2.一群一群；突然
五、根據(jù)課文內(nèi)容完成思維導圖。（填序號）
花孩子們{在雨中—（
②
）在地下的學校里—（做功課）去天上—（
①
）}
①找媽媽 ②跳舞，狂歡
答案：②；①
1.畫“﹏﹏”的句子中，“放假了”寫出了花孩子們在雨中
自由快樂
的樣子。照樣子，發(fā)揮想象繼續(xù)寫：
清風一吹，他們便
跳起了舞
。
蝴蝶一來
，他們便
熱情地打招呼
。
答案：1.自由快樂；示例：跳起了舞；蝴蝶一來；熱情地打招呼
