學(xué)習(xí)與鞏固三年級語文人教版
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四、照樣子，把句子寫具體。
例：小蜘蛛織網(wǎng)。
小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋梁上認(rèn)真地織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。
1. 小雞鉆了出來。
2. 老屋聽小蜘蛛講故事。
答案：1.（示例）毛茸茸的小雞用尖尖的小嘴啄破蛋殼，慢慢地從里面鉆了出來。
解析：按照例子，添加修飾詞（小雞的樣子、動作方式、地點等）使句子具體。
2.（示例）慈祥的老屋靜靜地坐在那里，認(rèn)真地聽小蜘蛛講著有趣的故事。
解析：添加老屋的狀態(tài)、聽故事的態(tài)度及故事的特點等修飾成分。
五、閱讀短文，完成習(xí)題。
一只差點兒變成狼和狐貍的鴨
這是一只很可愛的，不過有時有點兒調(diào)皮的小鴨子。小鴨每天背著書包上學(xué)，他的學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)，但要過一條馬路。
一天早上，小鴨起晚了，吃完早餐就匆匆出門了。小鴨走啊走，走到馬路邊上，就在這時，路中間的紅燈亮了，他趕快停住了腳步。小鴨看看周圍沒有警察，他想再不過馬路也許會遲到。
小鴨急急地向馬路中間走去，這時來來往往的車輛猛按喇叭，小鴨理也不理。快到路中間了，小鴨覺得頭上有點兒癢，他用手一摸，自己腦袋兩邊怎么長出了一對毛茸茸的耳朵？再一看身子，他變成了一只狼。
小鴨想：“粗暴的狼過馬路是不管紅綠燈的，我可不是狼，我得遵守交通規(guī)則?！毙▲喭说铰愤?，發(fā)現(xiàn)自己又變回了一只鴨子。
這時，馬路中間的車子都走光了，可是綠燈還沒有亮。小鴨想：“現(xiàn)在過馬路不會有危險。”他又急急地向馬路中間走去。走了沒幾步，小鴨忽然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只狐貍?！?br>小鴨趕快退回路邊，他不想當(dāng)愛鉆空子的狐貍。正在這時，一輛救護(hù)車快速駛過馬路中間。小鴨說：“好危險！”
小鴨快樂地笑著，走著，他為自己沒有變成狼和狐貍感到高興。
（作者張秋生，有改動）
答案：（閱讀短文題目見下頁）
