加勒比无码高清视频,国产精品资源在线观看

題目列表(包括答案和解析)

0 424132 424140 424146 424150 424156 424158 424162 424168 424170 424176 424182 424186 424188 424192 424198 424200 424206 424210 424212 424216 424218 424222 424224 424226 424227 424228 424230 424231 424232 424234 424236 424240 424242 424246 424248 424252 424258 424260 424266 424270 424272 424276 424282 424288 424290 424296 424300 424302 424308 424312 424318 424326 447348

達標訓練

1、給下列加點字注音

雎鳩(　 ) (　 )　窈窕(　 )(　　 )　好逑(　 )(　　 )

寤寐(　 )(　　 )　溯洄(　　 ) 　坻(　 )　　荇菜(　 )

試題詳情

(四)重點難點突破

1、誦讀這兩首詩，簡要說說它們各自所要表達的主題是什么?

[析]我國遠古時代的詩論就提出“詩言志”說，因此，讀詩應該努力分析、感悟出蘊藏在詩歌字面背后的思想感情。

[參考答案] 《關雎》寫了一個男子對一個女子的思念、追求過程，表達他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情。

2、《詩經(jīng)》的主要藝術表現(xiàn)手法有賦、比、興等，請思考：《關雎》這首詩主要運用了什么手法?運用這種手法起到了什么作用?

[析]本題考查《詩經(jīng)》賦、比、興的藝術表現(xiàn)手法，所謂“賦”，是鋪陳其事；所謂“比”，是譬喻和比擬；所謂“興”，是“先言他物，以引起所詠之辭”(朱熹《詩集傳》)。但是，關鍵不只在于識別，更在于體會這些藝術手法的表達效果。

[參考答案]《關雎》這首詩主要運用了“興”的藝術手法。如本詩開頭“關關雎鳩，在河之洲”，它原是詩人借眼前景物發(fā)端的話，但水鳥和鳴，也可以喻男女求偶，或男女間和諧恩愛。和下文“窈窕淑女，君子好逑’意義上發(fā)生關聯(lián)。本詩的起興之妙正在于詩人情趣與自然景物渾然一體的契合，也即一直為人們所樂道的情景交融的藝術境界。

3、在《蒹葭》這首詩歌中運用了景物描寫，請思考：這些景物描寫在詩中起到了什么作用?

[析]寫景其實是為抒情服務，成功的寫景能做到情景交融，以景傳情。

[參考答案] 景語情語。詩開篇便向讀者展示了一個凄清的畫面：一個晚秋的早晨，天色朦朧，籠罩在晨霧中的是一望無際的沾帶露珠的蘆葦。一條河流，蜿蜒而去。望遠處，是一塊小小的沙洲。這是一幅蕭瑟的晚秋晨光圖，烘托主人公凄惻的情感。

詩的第二、三章采用重章回復的方式，反復詠唱。但景物又有不同。首章“白露為霜”，露凝為霜，是拂曉時；二章“白露未唏”，太陽露面，天已大亮；末章“白露未已”，陽光照射，露水快干。三幅不同時間的晚秋晨光圖，渲染烘托出主人公久久佇立遠望而始終不能見面的惆悵心情，而主人公這種心情隨著晨光畫面的重疊，顯得越來越急切，越來越凄婉。這篇詩在藝術上達到了情景交融的境地。

4、《關雎》和《蒹葭》兩首詩歌大量運用了重章疊句的表達方式，充分表達了詩人細膩的思想感情，請從詩中找出一處，反復朗讀，加以體會。

[析]此題意在讓學生了解《詩經(jīng)》中重章疊句的表達方式。

[參考答案] 重章疊句的形式，即重復的幾章節(jié)，意義和字面只有少數(shù)的改變。如《蒹葭》全篇三章十二句，只變動了十幾個字，不但寫出了蘆葦茂盛的狀態(tài)，愛情道路的曲折綿長，伊人雖近在咫尺，但又遙不可及的痛苦心情，而且通過不斷重復的旋律，表現(xiàn)出詩人對愛情的執(zhí)著追求，似乎有一種合唱、輪唱的味道。

試題詳情

(三)審美鑒賞

含蓄生動的起興美

起興，是《關雎》一詩反復運用的藝術手法。比如，詩的一開頭就用“關關雎鳩。在河之洲”來起興，“窈窕淑女，君子好逑”，使人由雎鳩鳥雌雄匹配聯(lián)想到君子淑女必成佳偶，由聽到雎鳩鳥清新流轉(zhuǎn)的歌唱而春心蕩漾想到君子對淑女的思念之切。又如以荇菜既得而“采之”“毛之”，興起淑女既得而“友之”“樂之”。使全詩產(chǎn)生了意味深長、回味無窮的藝術魅力。

試題詳情

(二)學法引導

詩歌重在體會，可以通過朗讀的方法感悟詩歌的思想感情。如《關雎》的首章是全詩的序，為下文描寫君子追求淑女作鋪墊，朗讀時相對平靜；第二章寫出君子時刻都在思念淑女，因此語句中流露出一種向往的味道；而第三章寫了君子的相思之苦，要讀出男子痛苦相思的情狀；第四章和第五章意思相近，都是運用了反復的手法，刻畫出君子得到淑女的快樂與幸福之情，其中有一種興奮和輕快的語調(diào)�！遁筝纭穭t可采用讀準一個詩節(jié)推及其他的方法進行朗讀，然后采用提問、質(zhì)疑、討論等方法，分析關鍵語句，理解詩歌意境，進而把握全詩的主旨。

試題詳情

(一)整體感知

《關雎》是《詩經(jīng)》的第一篇，可以說是一首愛情詩。著重寫了一個男子對一個女子的思念、追求過程，表達他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情�！遁筝纭肥恰对娊�(jīng)》“秦風”中的一首愛情詩。就整首詩而言，幾個章節(jié)結構相同，只是換了幾個詞語而已，增強了詩歌的韻味。就每章而言，前四句都是描寫了一種凄清而蒼涼的景色，這種景色襯托出人物心中的空虛、惆悵之情；而后四句寫出詩人對“伊人”的上下尋求，卻又尋而不見，這當中既有詩人的悵惘之情，又有詩人對伊人的深切思念。

試題詳情

本來其妻的疑問已使文章跌宕多姿，可以讓智叟出場了，但文中又插入“鄰人之孀妻有遺男，始齔，跳往助之�！弊屛恼掠痔砬�，使故事一波三折，且遺男與智叟又產(chǎn)生對比。第三自然段，智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”智叟也提出類似其妻的兩個問題，所不同的是他們的態(tài)度不一樣。其妻是真誠的幫助，讓問題考慮的更全面。而智叟則充滿嘲諷的口氣，自作聰明、愚妄自大地阻撓。愚公也這只回答了兩個問題的其一，“子子孫孫無窮匱也。而山不加增，何苦而不平？”至此，才見愚公精神的閃光之處--堅持不懈、鍥而不舍、敢于挑戰(zhàn)困難、不向艱難險阻屈服。在平和沖淡中寓奇巧。

(節(jié)選自希望語文網(wǎng) 11李志林2004-6-25)

24　《詩經(jīng)》兩首

試題詳情

文末“一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉�！泵枥L了太行、王屋的現(xiàn)狀。“本”和“自此”形成鮮明對比，首尾呼應，比較中深化了主題，謳歌了人民的無窮創(chuàng)造力和高超的智慧。

試題詳情

淺談《愚公移山》的結構藝術

《愚公移山》一文中熱情謳歌了堅持不懈、鍥而不舍、有恒心和毅力、敢于直面險阻和甘于奉獻的愚公精神，同時用富有個性化的語言塑造了兩個生動可感、栩栩如生的人物形象：愚公和智叟。以幽默機智的反語，突出了“愚公不愚，大智若愚。智叟不智，愚昧無知。”辛辣地諷刺和批判了智叟的淺薄、愚妄。

這篇寓言耐人尋味，雋永深沉，下面就其精妙的結構進行淺析。

試題詳情

5、為什么“學者”的結論是荒唐的，而“老河兵”的結論是正確的?請根據(jù)文意，用自己的話簡要回答。

試題詳情

4、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。