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(1)是資產(chǎn)階級性質(zhì)的自上而下的改良運動,起了思想啟蒙作用有利于資產(chǎn)階級思想文化的傳播。

(2)提出的挽救民族危亡、發(fā)展資本主義的主張,符合歷史發(fā)展趨勢,具有愛國和進步意義。

[重難點突破]

“戊戌變法”失敗的原因和教訓

(1)主觀原因:民族資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性

①沒有徹底地反封建;②對外國侵略者抱有幻想;③脫離了廣大的人民群眾;④把希望完全寄托在沒有任何實權(quán)的皇帝身上;

(2)客觀原因:以慈禧太后為首的封建頑固勢力異常強大

教訓:資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建的中國是行不通的。

[典型例題]

比較明治維新與戊戌變法一成一敗的原因

(1)社會背景

明治維新:人民的反抗;新興地主、商人不滿;統(tǒng)治階級內(nèi)部分化,幕府成為眾矢之的;

戊戌變法:封建危機嚴重;中外反動勢力相互勾結(jié),封建勢力較強大;

(2)領(lǐng)導(dǎo)力量

明治維新:中下級武士、新興地主等聯(lián)合力量強大

戊戌變法:資產(chǎn)階級把希望寄托在無實權(quán)的皇帝身上,不敢發(fā)動群眾;頑固派力量強大;

(3)具體措施

明治維新:發(fā)布一系列除舊布新的改革措施,強制大力推行;

戊戌變法:變法詔書如一紙空文,無法推行;

(4)國際環(huán)境

明治維新:自由資本主義時期;西方列強入侵中國;

戊戌變法:帝國主義時期;帝國主義掀起瓜分中國的狂潮;

(5)思想文化傳統(tǒng)

明治維新:知識分子容易吸收外國的新思想、新文化,西方學說普及早;

戊戌變法:傳統(tǒng)思想文化要深蒂固,比較難接受新鮮事物;

[鞏固練習]

1、光緒帝支持變法的主要目的是(  )

A、支持維新派   B、實行君主立憲制   C、發(fā)展資本主義經(jīng)濟    D、維護清王朝統(tǒng)治

試題詳情

措施
除舊
布新
政治方面
裁撤閑散衙門和冗員
準許臣民上書言事,允許創(chuàng)辦報紙
經(jīng)濟方面
裁撤驛站等舊機構(gòu)
提倡和獎勵士民投資辦廠,開墾荒地,修筑鐵路,開采礦產(chǎn)。
軍事方面
裁汰綠營
建立新式軍隊,裝備新式武器,改用西法訓練。
文教方面
改革科舉制度,廢除八股
將書院、祠廟等改為中西兼修的學校,創(chuàng)辦專業(yè)學堂,選派留學生。

試題詳情

(1)民族危機:

列強瓜分中國狂潮導(dǎo)致中華民族空前危機。

(2)經(jīng)濟基礎(chǔ):

中國民族資本主義初步發(fā)展。

(3)階級基礎(chǔ):

民族資產(chǎn)階級作為新的政治力量登上歷史舞臺。

(4)思想基礎(chǔ):

資產(chǎn)階級維新思想的宣傳和維新派同頑固勢力的論戰(zhàn)。

試題詳情

25.根據(jù)對話情境,完成(1)-(3)小題。

   2010年版《三國演義》近日在各大電視臺播放正酣,引起觀眾的熱議。

觀眾甲:新版《三國演義》真好看。諸葛亮帥呆了,曹操也很有現(xiàn)代感,陸毅、何潤東、陳好、陳建斌都是我喜眾的演員,比看偶像劇還過癮呢!十多年前那一版哪,演員不好看,臺詞還文縐縐的,看得真費勁。拍名著就要讓普通百姓都想看愛看嘛。

觀眾乙:什么新版?我覺得簡直是糟蹋經(jīng)典名著。別的且不提,曹操還沒死就整天左一個“魏國”右一個“魏國”,史書上寫得明明白白:曹魏篡漢那可是在曹操死后,曹丕干的。這編劇整一個是沒學過歷史的。我覺得還是1994年版的《三國演義》拍得經(jīng)典。

觀眾丙:我覺得翻拍名著有兩種模式,一種是忠實于原著,一種是大膽改編原著。不管哪種形式,只要大家認可,我覺得都可以。老版《三 國演義》確實是經(jīng)典,新版《三國演義》雖將名著娛樂化,但收視率也不錯嘛。

觀眾丁:……

(1)觀眾甲、觀眾乙和觀眾丙爭論的焦點是:(   )(3分)

   A.哪一版《三國演義》的翻拍更忠實于歷史。

   B.討論《三國演義》怎樣翻拍會更好。

   C.比較新舊版《三國演義》演員的優(yōu)劣。

(2)下面說法與觀眾乙的觀點不相符的一項是:(   )(3分)

   A.乙認為翻拍名著應(yīng)符合史實。

   B.乙喜歡舊版的《三國演義》。

   C.乙希望新版《三國演義》的編劇是個歷史學家。

(3)假如你是觀眾丁,你會發(fā)表怎樣的看法?請將你的理由說清楚。(4分)

                          

                           

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8. 有位老太太,大女兒是賣傘的,小女兒是開染衣店的。晴天,她擔心大女兒的傘賣不出去;雨天,她擔心小女兒染的布曬不干,成天憂心忡忡。后有人勸她換個角度看問題,老人聽了豁然開朗,遂面帶笑容。請把此人勸說的話簡要寫在橫線上。(2分)

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