2、通過多種形式的朗讀，指導(dǎo)學(xué)生正確誦讀課文，引導(dǎo)學(xué)生感知課文的情節(jié)及燭之武的說辭藝術(shù)，并進(jìn)行實際說話能力的訓(xùn)練。
教學(xué)方法：
1、指導(dǎo)學(xué)生利用工具書，疏通文意，圈點勾畫不理解的句子，批注有疑問的內(nèi)容；歸納文言實詞、虛詞、通假字、古今異義詞、詞類活用和特殊句式現(xiàn)象；訓(xùn)練積累、整合能力。
3、分析燭之武勸說成功的原因，賞析其勸說藝術(shù)，并學(xué)習(xí)應(yīng)用于生活實際。
燭之武退秦師
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解《左傳》有關(guān)知識，積累文言實詞、虛詞，學(xué)習(xí)并掌握文中重點字詞句的特殊用法。
7、關(guān)注知識的實用性，重視學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，將所學(xué)知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，相機設(shè)計實踐活動，拉近文本與現(xiàn)實的距離，真正做到學(xué)以致用，突出語文的工具性特點。例如《燭之武退秦師》一課，我們就可以設(shè)計一個實踐活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何站在對方的立場上說服別人，學(xué)習(xí)與人交流的技巧；并在課后作業(yè)中進(jìn)行強化訓(xùn)練，如這樣的練習(xí)設(shè)計：“疲勞駕駛是造成交通事故的主要原因之一，為保證交通安全，交警部門在高速公路出入口設(shè)置檢查站，提供床位和茶水，攔下連續(xù)駕車3小時以上的司機，要求他們至少休息20分鐘。有一位已經(jīng)連續(xù)跑了500公里的中年司機推說交貨的時間緊，不肯停車。如果你是一名青年志愿者，請你勸說這位司機休息一會兒。要求表達(dá)得體、有說服力，90字以內(nèi)(含標(biāo)點符號)�！�
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