5.在畫(huà)線部分填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使句子表達(dá)完整。
紅色,如冬日里的太陽(yáng),發(fā)生光和熱,給人帶來(lái)溫暖;綠色, , , ;藍(lán)色, , , ;黑色,如浩瀚的宇宙,充滿了神秘和未知,引人不斷探索。
4.根據(jù)上下文的意思在空白處填入兩個(gè)四字短語(yǔ)。
朗讀要調(diào)動(dòng)目、口、耳、心,也就是目觀其文,口誦其聲, , ,
形成目觀、口誦、耳聞、心通的綜合效應(yīng)。
3、填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
海面上長(zhǎng)列的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的咆哮聲,有時(shí)像大炮轟發(fā), 。海風(fēng)狂卷,海濤怒立,沖擊著燈塔下的石磯。
①有時(shí)又像遠(yuǎn)處人聲嘈雜
②繼而又像人長(zhǎng)嘆的聲音,或者也像一種嗚咽
③以至完全寂靜
④再后來(lái)又是一陣猛厲的大聲,驚心動(dòng)魄
⑤像森林呼嘯
A、②⑤①④③ B、④⑤①③② C、①⑤③④② D、⑤①③②④
2.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.只要你設(shè)身處地地替那些生計(jì)艱難的下崗職工想一想,就不會(huì)一味責(zé)備他們的斤斤計(jì)較了。
B.大會(huì)主席團(tuán)作出決議,會(huì)議期間不準(zhǔn)無(wú)故遲到,對(duì)那些不遵守大會(huì)紀(jì)律的不速之客要通報(bào)批評(píng)!
C.老一輩人居家過(guò)日子精打細(xì)算,從長(zhǎng)計(jì)議,富日子當(dāng)窮日子過(guò),這是我們這一代年青人比不了的。
D.報(bào)紙與讀者的交流遠(yuǎn)不如電視與觀眾的交流快捷便當(dāng),電視與觀眾,當(dāng)面鼓對(duì)面鑼,既省時(shí)又直接。
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A.看(kàn)守 惴(zhuì)惴不安 蜉(fú)蝣 裊(niǎo)裊
B.沮(jǔ)喪 舉酒屬(shǔ)客 真諦(dì) 靜謐(bì)
C.嗥(háo)叫 亙(ɡèng)古不變 靡費(fèi)(mǐ) 旌(jīnɡ)旗
D.窈(yǎo)窕 一葉扁(biǎn)舟 蓊(wěnɡ)郁 宅邸(zhǐ)
(三)運(yùn)用自己的語(yǔ)言。
8、仿照例句,寫(xiě)一個(gè)句子。
人一離開(kāi)鄉(xiāng)土,就成了失根的蘭花,逐浪的浮萍,飛舞的秋蓬,因風(fēng)四散的蒲公英。
人一離開(kāi)鄉(xiāng)土, 。
9、根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求寫(xiě)一段樹(shù)葉與陽(yáng)光的對(duì)話。
樹(shù)葉(感激地)
(排比)
陽(yáng)光(謙遜地)
(比喻)
(一)詩(shī)詞名句填空。
1、無(wú)端又渡桑乾水, 。(劉皂《渡桑乾》)
2、 ,豈因禍福避趨之。(林則徐《赴戍登程口占示家人》)
3、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 。(崔顥《黃鶴樓》)
(四)按照課文默寫(xiě)。
36、故木受繩則直,金就礪則利, , 。 (《勸學(xué)》)
37、浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止, , 。 (《赤壁賦》)
38、《師說(shuō)》中闡述的擇師標(biāo)準(zhǔn)是: , , , 。
(三)翻譯下列語(yǔ)句。
34、吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
35、縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然。
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