2.兩個基本原理
(1)分類計數(shù)原理中的分類;
(2)分步計數(shù)原理中的分步;
正確地分類與分步是學(xué)好這一章的關(guān)鍵。
1.排列、組合、二項(xiàng)式知識相互關(guān)系表
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本部分內(nèi)容主要包括分類計數(shù)原理、分步計數(shù)原理、排列與組合、二項(xiàng)式定理三部分;考查內(nèi)容:(1)兩個原理;(2)排列、組合的概念,排列數(shù)和組合數(shù)公式,排列和組合的應(yīng)用;(3)二項(xiàng)式定理,二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)公式,二項(xiàng)式系數(shù)及二項(xiàng)式系數(shù)和。
排列、組合不僅是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,而且在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用,因此新高考會有題目涉及;二項(xiàng)式定理是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,也是高考每年必考內(nèi)容,新高考會繼續(xù)考察。
考察形式:單獨(dú)的考題會以選擇題、填空題的形式出現(xiàn),屬于中低難度的題目,排列組合有時與概率結(jié)合出現(xiàn)在解答題中難度較小,屬于高考題中的中低檔題目;預(yù)測2007年高考本部分內(nèi)容一定會有題目涉及,出現(xiàn)選擇填空的可能性較大,與概率相結(jié)合的解答題出現(xiàn)的可能性較大。
3.二項(xiàng)式定理
能用計數(shù)原理證明二項(xiàng)式定理; 會用二項(xiàng)式定理解決與二項(xiàng)展開式有關(guān)的簡單問題。
2.排列與組合
通過實(shí)例,理解排列、組合的概念;能利用計數(shù)原理推導(dǎo)排列數(shù)公式、組合數(shù)公式,并能解決簡單的實(shí)際問題;
1.分類加法計數(shù)原理、分步乘法計數(shù)原理
通過實(shí)例,總結(jié)出分類加法計數(shù)原理、分步乘法計數(shù)原理;能根據(jù)具體問題的特征,選擇分類加法計數(shù)原理或分步乘法計數(shù)原理解決一些簡單的實(shí)際問題;
2.考生應(yīng)立足基礎(chǔ)知識和基本方法的復(fù)習(xí),以課本題目為主,以熟練技能,鞏固概念為目標(biāo)。
1.本講內(nèi)容在高考中以填空題和解答題為主
主要考查:
(1)函數(shù)的極限;
(2)導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)的性質(zhì)及在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用;
(3)計算曲邊圖形的面積和旋轉(zhuǎn)體的體積。
6.定積分
(1)概念
設(shè)函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上連續(xù),用分點(diǎn)a=x0<x1<…<xi-1<xi<…xn=b把區(qū)間[a,b]等分成n個小區(qū)間,在每個小區(qū)間[xi-1,xi]上取任一點(diǎn)ξi(i=1,2,…n)作和式In=
(ξi)△x(其中△x為小區(qū)間長度),把n→∞即△x→0時,和式In的極限叫做函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上的定積分,記作:
,即
=
(ξi)△x。
這里,a與b分別叫做積分下限與積分上限,區(qū)間[a,b]叫做積分區(qū)間,函數(shù)f(x)叫做被積函數(shù),x叫做積分變量,f(x)dx叫做被積式。
基本的積分公式:
=C;
=
+C(m∈Q, m≠-1);
dx=ln
+C;
=
+C;
=
+C;
=sinx+C;
=-cosx+C(表中C均為常數(shù))。
(2)定積分的性質(zhì)
①
(k為常數(shù));
②
;
③
(其中a<c<b
。
(3)定積分求曲邊梯形面積
由三條直線x=a,x=b(a<b),x軸及一條曲線y=f(x)(f(x)≥0)圍成的曲邊梯的面積
。
如果圖形由曲線y1=f1(x),y2=f2(x)(不妨設(shè)f1(x)≥f2(x)≥0),及直線x=a,x=b(a<b)圍成,那么所求圖形的面積S=S曲邊梯形AMNB-S曲邊梯形DMNC=
。
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