本節(jié)內(nèi)容考試大綱的具體要求如下:
(1)集合的含義與表示
、 了解集合的含義、元素與集合的“屬于”關(guān)系.
② 能用自然語言、圖形語言、集合語言(列舉法或描述法)描述不同的具體問題.
(2)集合間的基本關(guān)系
① 理解集合之間包含與相等的含義,能識別給定集合的子集.
② 在具體情境中,了解全集與空集的含義.
(3)集合的基本運算
、 理解兩個集合的并集與交集的含義,會求兩個簡單集合的并集與交集.
、 理解在給定集合中一個子集的補集的含義,會求給定子集的補集.
、 能使用韋恩(Venn)圖表達集合的關(guān)系及運算.
8.基辛格說:“世界新秩序之所以不同于舊秩序,就是因為它不由超級大國主宰,而是有很多權(quán)力中心,每一個都獨立活動。美國既是超級大國,也不是超級大國!边@句話表達 ( )
A.當(dāng)今世界,美國是唯一的超級大國 B.國際新秩序與舊秩序完全不同
C.當(dāng)今世界政治呈現(xiàn)多極化的趨勢,美國難以獨霸世界 D.美國的國際地位非常矛盾
答案 C
7.1991年,美國總統(tǒng)喬治·布什說:“我們是世界上惟一能夠聚集維持和平力量的國家。正是這一領(lǐng)導(dǎo)的重任以及實力,使美國在一個尋找自由的世界中成為自由的燈塔!边@表明 ( )
A.美國作為惟一超級大國,企圖獨霸世界 B.蘇東劇變后,“單級”世界格局已經(jīng)形成
C.“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,美國為干涉他國制造輿論 D.美國憑借其實力充當(dāng)資本主義的保護神
答案 A
6.東歐劇變和蘇聯(lián)解體共同的根本原因是 ( )
A.社會主義建設(shè)中的教條主義 B.高度集中的經(jīng)濟政治體制的嚴重弊端
C.西方國家“和平演變”戰(zhàn)略 D.戈爾巴喬夫推行“民主社會主義”的綱領(lǐng)
答案 B
5.不結(jié)盟運動興起和發(fā)展的重大作用不包括 ( )
A.加速了帝國主義殖民體系的崩潰 B.推動了民族解放運動的深入發(fā)展
C.建立了國際經(jīng)濟新秩序 D.推動了兩極格局向多極化發(fā)展的趨勢
答案 C
4.兩極格局受到?jīng)_擊的因素是 ( )
A.第二世界力量弱小 B.聯(lián)合國軟弱 C.美蘇力量均勢 D.多極化逐步發(fā)展
答案 D
3.1948年底,美國陸軍部長羅亞爾說:“最初是日本廣泛非軍事化的舊方針與要把日本建設(shè)成為自立國家的新方針產(chǎn)生了矛盾。”因此,新的“對日占領(lǐng)政策是扶植強有力的日本政府”。美國對日政策改變的原因和影響是 ( )
①中國內(nèi)戰(zhàn)中蔣介石敗局已定 ②促進了戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的發(fā)展 ③美國發(fā)動了侵略朝鮮的戰(zhàn)爭 ④不利于根除日本軍國主義勢力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案 B
2.1974年,時任歐洲共同體執(zhí)行主席的德國(西德)外長謝爾說:“在‘九國’商談有關(guān)政治行動、組織結(jié)構(gòu)和自己前途的每一張談判桌上,我們不能保證都有美國的座位。”這說明 ( )
①西歐在政治上不再惟美國是從 ②西歐要推行獨立自主的外交政策 ③西歐強烈要求與美國共同主宰世界 ④西歐要擺脫美國的控制
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
答案 B
1.二戰(zhàn)后初期,美國公開宣稱要“領(lǐng)導(dǎo)世界”。其表現(xiàn)不包括 ( )
A.建立北約組織 B.建立北美自由貿(mào)易區(qū)
C.發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭 D.實施馬歇爾計劃
答案 B
14.(2008·上海歷史,A組17)西方有位學(xué)者寫了本書,作者在前言中說:本書評述的時間開始于第二次世界大戰(zhàn)的最后數(shù)月,結(jié)束于蘇聯(lián)的解體,美蘇對抗是這個時代政治圖景的主線。
問題:
(1)作者為什么要選擇“蘇聯(lián)的解體”作為此書的結(jié)束?(4分)
(2)“美蘇對抗”主要表現(xiàn)在哪些事件中?(7分)
(3)如果你是本書的讀者會怎樣評價這個“時代”? (7分)
答案 (1)蘇聯(lián)解體意味著美蘇冷戰(zhàn)的結(jié)束!
(2)美國提出杜魯門主義、馬歇爾計劃,經(jīng)互會、北約與華約的建立,柏林危機,兩個德國的出現(xiàn),朝鮮戰(zhàn)爭和朝鮮的分裂等!
(3)言之有理即可得分。如:冷戰(zhàn)造成歐洲乃至世界的不穩(wěn)定、分裂或危機,影響了國際格局的發(fā)展,雙方都想在全球擴張自己的勢力范圍,加劇了意識形態(tài)的斗爭!
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