中文无码人妻在线,免费特级毛高清免费全部播放

0 422852 422860 422866 422870 422876 422878 422882 422888 422890 422896 422902 422906 422908 422912 422918 422920 422926 422930 422932 422936 422938 422942 422944 422946 422947 422948 422950 422951 422952 422954 422956 422960 422962 422966 422968 422972 422978 422980 422986 422990 422992 422996 423002 423008 423010 423016 423020 423022 423028 423032 423038 423046 447090

20.BD

試題詳情

11.ADB　 12.BCD　 13.ACD　 14.AC　 15.ABC　 16.BCD　 17.AB　 18.AB　 19.BD

試題詳情

1.BD　 2.BD　 3.CD　 4.ABCD　 5.BCD　 6.AD　 7.BD　 8.BC　 9.BD　 10.BD

試題詳情

15.C　 16.C　 17.C　 18.A　 19.A　 20.C　 21.A　 22.B　 23.C　 24.C　 25.D　 26.B

_{二．多項選擇題}

試題詳情

1.B　 2.A　 3.B　 4.D　 5.D　 6.D　 7.C　 8.C　 9.C　 10.D　 11.B　 12.B　 13.C　 14.C

試題詳情

4、(苴鎮(zhèn)中學(xué)) (1)如圖甲所示，質(zhì)量為m的物體用細(xì)繩OC懸掛在支架上的O點，輕桿OB可繞B點轉(zhuǎn)動，,求細(xì)繩OA中張力T大小和輕桿OB中O點受力N大小。

(2) 如圖乙所示，水平橫梁一端B插在墻壁內(nèi)，另一端裝有小滑輪O，一輕繩一端C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m重物，，求細(xì)繩OA中張力T和滑輪受到繩子作用力大小　 (本題中重力加速度為g)

江蘇省各地2009屆高三上學(xué)期月考試題分類精編

試題詳情

(畫川高中)1．如圖所示，A、B兩物體疊放在水平地面上，已知A、B的質(zhì)量分別為m_A=10kg，m_B=20kg，A、B之間，B與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5。一輕繩一端系住物體A，另一端系于墻上，繩與豎直方向的夾角為37°今欲用外力將物體B勻速向右拉出，求所加水平力F的大小，并畫出A、B的受力分析圖。取g=10m/s²，sin37°=0.6,cos37°=0.8。

2.(海安縣)兩個完全相同的物塊a、b質(zhì)量為m=0.8kg，在水平面上以相同的初速度從同一位置開始運動，圖中的兩條直線表示物體受到水平拉力F作用和不受拉力作用的v-t圖象，求：

(1)物塊b所受拉力F的大��；

(2) 8s末a、b間的距離．

(金壇一中)3．如圖所示，A．B兩物體疊放在水平地面上，已知A．B的質(zhì)量分別為m_A=10kg，m_B=20kg，A．B之間，B與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0．5．一輕繩一端系住物體A，另一端系于墻上，繩與豎直方向的夾角為37°，今欲用外力將物體B勻速向右拉出，求所加水平力F的大小，并畫出A．B的受力分析圖．取g=10m/s²，sin37°=0．6,cos37°=0．8

試題詳情

(畫川高中)1．(在“探究兩個共點力的合成”實驗中，甲、乙兩個同學(xué)分別用兩個力F₁和F₂進(jìn)行實驗。甲同學(xué)經(jīng)過如圖甲所示的實驗以后得出結(jié)論：兩個力的合力F一定小于其中任何一個分力。乙同學(xué)經(jīng)過如圖乙所示的實驗以后得出結(jié)論：兩個力的合力F一定大于其中任何一個分力。

你認(rèn)為他們的結(jié)論正確嗎？　　　　　。如果你認(rèn)為不正確，請寫出正確的結(jié)論。　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(常州中學(xué)) 　 2、如圖8甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)進(jìn)行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計。沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F₁、F₂的大小。并用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點，并分別將其與O點連接，表示兩力的方向。再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。