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3．會運用坐標(biāo)系描述物體的分運動與合運動

2．知道運動的合成與分解的概念

1．知道分運動與合運動的等效性

6.2 運動的合成與分解

教學(xué)要求：

1．P34(3)：通過習(xí)題，可以讓學(xué)生分析總結(jié)軌跡曲線與速度、合力的關(guān)系

1.物理概念源于從生活實際中的數(shù)學(xué)抽象，如曲線運動的速度方向這一概念

題目：

3．運用物理語言描述某一實際的曲線運動

疑點：

P33圖6.1-4怎樣才能說明曲線運動的速度方向是軌跡曲線的切線方向？是否缺少取極限、化曲為直的解釋？

易錯點：

軌跡曲線與速度、合力的關(guān)系

思想方法：

2．運用曲線運動的特點解決實際問題

4．曲線運動的特點是速度方向沿軌跡曲線的切線，與合力分布在軌跡兩側(cè)

教學(xué)難點：

3．曲線運動的性質(zhì)是變速運動