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5.C 　[解析]分析圖乙可知，A植物更加適合低磷溶液生長，B需要較高濃度的磷溶液才可以，所以在較低濃度的磷溶液中培養(yǎng)時，有利于A植物的生長，而且隨著A植物利用磷，非常不利于B植物的生長。

4.B 　[解析]艾滋病病毒攻擊的免疫細胞是T細胞，A錯。免疫球蛋白是抗體，由效應(yīng)B細胞分泌產(chǎn)生的，來源于造血干細胞，B正確。能夠裂解靶細胞的是效應(yīng)T細胞，C錯。滅活的病毒是動物細胞融合的常見誘導(dǎo)劑，植物細胞融合的誘導(dǎo)方法只有物理方法和化學(xué)方法。

3.A 　[解析]人體內(nèi)主要能量來源是葡萄糖，主要儲能物質(zhì)是脂肪，B錯。動物細胞內(nèi)的氨基酸分解代謝的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水、尿素或尿酸，C錯。胰高血糖素是升高血糖的激素，可以促進脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵珼錯。

2.B 　[解析]有絲分裂的制片過程是解離之后接著漂洗，然后才是染色，否則由于解離液的存在，無法進行染色，B錯。

1.D 　[解析]動物性食品中所含的氨基酸種類是比較均衡的，A錯誤。單細胞蛋白是發(fā)酵之后獲得的微生物菌體，而非某種蛋白質(zhì)，B錯。同一生物體的不同組織細胞中，蛋白質(zhì)的種類由于細胞分化是不同的，C錯。

7.浙江省嘉興市高三教學(xué)測試(二)

31.回答下列Ⅰ、Ⅱ小題

Ⅰ.(10分)請回答微生物和發(fā)酵工程的有關(guān)問題。

(1)下表是某微生物培養(yǎng)基的成分：

由表格可知，配制培養(yǎng)基時，必須要注意各種營養(yǎng)物質(zhì)的　　。

某同學(xué)用該培養(yǎng)基分別培養(yǎng)單細胞綠藻和酵母菌。他將培養(yǎng)裝置放于光亮處，并連續(xù)測定培養(yǎng)液中綠藻和酵母菌個體的數(shù)量，繪制成曲線圖一。造成兩種生物數(shù)量變化不同的原因是　　。

(2)目前通過發(fā)酵工程可以生產(chǎn)治療糖尿病的胰島素。圖二是含有人胰島素基因的大腸桿菌的生長曲線，胰島素合成速率最快的時期為曲線中的　　段；在生產(chǎn)中可以采用　　方法，來提高發(fā)酵設(shè)備的利用率。

Ⅱ.(12分)豌豆種子的子葉黃色、綠色分別由A和a基因控制，形狀圓粒、皺粒分別由B和b基因控制。某研究性學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德爾關(guān)于兩對相對性狀的雜交實驗，獲取F₂四種類型的豌豆種子80顆�，F(xiàn)選取其中的黃色圓粒豌豆種子作實驗材料，為了探究這些種子的基因型，三個小組分別用不同的方法進行實驗：

甲組采用單倍體育種方法對部分種子進行基因型鑒定；

乙組采用自交的方法對部分種子進行基因型鑒定；

丙組采用另一種實驗方案，對剩下的豌豆進行基因型鑒定。

(1)若你是丙組實驗成員，請補充完善下列方案。

課題名稱：探究F₂中黃色圓粒豌豆的基因型。

實驗步驟：

①播種并進行苗期管理。

②植株成熟后，　　。

③分別收集每株植株所結(jié)的種子，進行統(tǒng)計分析。

實驗現(xiàn)象及結(jié)論：

丙組中有位成員推斷，F(xiàn)₂中黃色圓粒豌豆的基因型可能有四種：若某植株全部結(jié)黃色圓粒豌豆，則該植株為純合子，基因型為AABB。那么另外三種可能的現(xiàn)象以及相應(yīng)的結(jié)論是：①　　；②　　；③　　。

(2)你認為以上三組鑒定方法中，　　組的方法最簡便，請說明理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

30.(20分)某研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)生物組織的成分和磷酸緩沖液(NaH₂PO₄/Na₂HPO₄)的化學(xué)特性，作出了生物體維持pH穩(wěn)定機制的假設(shè)，并進行了以下實驗探究。

(1)請把實驗步驟補充完整。

第一步：取1只50 mL燒杯，用量筒量取并加入25 mL自來水。測定　　，并記錄。

第二步：向燒杯中滴加0.1 mol/L HCl，一次一滴，然后輕輕搖動。當(dāng)加入到第5滴、10滴、……、30滴時，分別測定pH，并記錄。

第三步：充分洗滌燒杯，重復(fù)上述步驟，不同的是，這次滴加的是0.1 mol/L NaOH，作好記錄。

第四步：配制pH＝7的磷酸緩沖液，制備新鮮肝勻漿。

第五步：充分沖洗燒杯，　　，重復(fù)第一步至第三步的操作，并記錄結(jié)果。

第六步：充分沖洗燒杯，　　，重復(fù)第一步至第三步的操作，并記錄結(jié)果。

(2)下面是某同學(xué)設(shè)計的用于記錄實驗結(jié)果的表格。

不同實驗材料pH變化記錄表

①該表格中a、b、c代表的數(shù)值依次為　　。

②該表格設(shè)計中的兩處不足是：　　；　　。

(3)該小組關(guān)于生物體維持pH穩(wěn)定機制的假設(shè)是　　。

(4)生理學(xué)家把正常機體在　　的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，包括pH、滲透壓、　　和各種化學(xué)物質(zhì)的含量等方面保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

(5)進入人體內(nèi)的細菌外毒素，需要有特異性的抗毒素與它結(jié)合，使它喪失毒性。下面的有關(guān)分析中，不正確的是　　。

A.抗毒素能使細菌外毒素喪失毒性，因為它是細菌外毒素的水解酶

B.抗毒素與細菌外毒素的結(jié)合，是一種抗原-抗體反應(yīng)

C.體液免疫對人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)具有重要作用

D.非特異性免疫對人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)具有重要作用

29.(16分)某天然堿的化學(xué)組成可能為aNa₂CO₃·bNaHCO₃·cH₂O(a、b、c為正整數(shù))，為確定其組成，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗：

(1)實驗步驟：

①按上圖(夾持儀器未畫出)組裝好實驗裝置，并驗查裝置氣密性。

②稱取天然堿樣品12.6 g，并將其放入硬質(zhì)玻璃管中；稱量裝濃硫酸的洗氣瓶的質(zhì)量為92.6 g，裝堿石灰的U形管D的質(zhì)量為69.7 g。

③緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘。目的是　　；操作方法是：打開活塞　　、關(guān)閉活塞　　。

④打開或關(guān)閉相應(yīng)的活塞后，點燃酒精燈加熱，待不再產(chǎn)生氣體為止。

⑤緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得裝濃硫酸的洗氣瓶質(zhì)量為93.5 g；裝堿石灰的U形管D的質(zhì)量為70.8 g。

計算推導(dǎo)，該天然堿的化學(xué)式為　　。

(2)為確認樣品中含有CO離子，興趣小組的同學(xué)進行如下實驗：取少量樣品溶于水，滴加　　試液，　　并洗滌后，取　　加入足量鹽酸，產(chǎn)生無色無味能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

(3)問題討論：

①設(shè)置E裝置的目的是　　。

②若實驗結(jié)束時B中反應(yīng)管右側(cè)有水蒸氣冷凝，則所測得的a與b的比值會　　(填“偏大”“偏小”或“無影響”)

28.I.(10分)水楊酸是合成阿司匹林的重要原料。水楊酸的結(jié)構(gòu)簡式為：

(1)寫出水楊酸中除苯環(huán)外具有的官能團的名稱　　。

(2)寫出與水楊酸互為同分異構(gòu)體，既屬于酚類又屬于酯類化合物可能的結(jié)構(gòu)簡式：　　。

(3)已知有機物CH₃COOH可以表示為右圖一，在一定條件下，水楊酸與乙酸酐可合成阿司匹林，阿司匹林可表示為右圖二，則阿司匹林的分子式為；　　阿司匹林與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　 。

Ⅱ.(11分)化合物A經(jīng)下列一些反應(yīng)可得到高分子化合物C及I。請根據(jù)此圖的信息回答下列問題：

(1)B分子中可能在同一平面上的原子最多有　　個；

(2)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：E　　、I　　。

(3)D→E的反應(yīng)類型是：　　。

(4)寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式：　　。