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12.(2007·湖北高考)右圖是第八屆中國藝術(shù)節(jié)節(jié)徽。該圖案以編鐘為主體，既體現(xiàn)了中華文化的源遠流長，又體現(xiàn)了舉辦地湖北深厚的文化底蘊。下方的波浪既是象征湖北云夢水澤地域特色的傳統(tǒng)云水紋飾，又是象征吉祥如意的祥云，形似一個橫著的阿拉伯數(shù)字“8”。中間的圓形圖案是中國藝術(shù)節(jié)節(jié)徽，是每一屆藝術(shù)節(jié)設(shè)計節(jié)徽時必須采用的。請結(jié)合節(jié)徽圖案的含義，為“八藝節(jié)”主會場擬一副對聯(lián)。平仄不作要求，不超過30字。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

解析：本題是對對聯(lián)的考查，是繼2004年之后又一次對該知識點的考查，寫作時要注意結(jié)構(gòu)形式要一致，特別是要注意圖畫內(nèi)容，所寫對聯(lián)要體現(xiàn)當?shù)氐牡胤缴�彩�?/p>

答案：祥云朵朵，楚韻荊風迎賓客；編鐘聲聲，高山流水覓知音。

[題組三　漫畫類]

11.中國青年志愿者行動，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標志，試根據(jù)這一標志，完成下列題目： ①請用簡潔的語言描述標志。②請描述該標志所象征的寓意。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

答案：(示例)“中國青年志愿者”標志的構(gòu)圖，總體上是一個“心”的圖形�！靶摹�

中間有一個既似手、又似鴿子的圖案，大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅�！靶摹毕笳�

著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。整個圖案寓意：伸出援助之手，

把愛心獻給世界，將美好撒滿人間。

10.(2008·廣東高考)右邊是一幅剪紙畫。請以其中一個人物的身份寫一　　

段文字，表現(xiàn)畫面“情深”的意蘊。要求語言鮮明、生動，運用兩　

種以上(含兩種)的修辭方法。

答：　

解析：①仔細看清楚剪紙畫的內(nèi)容，明確兩人之間的關(guān)系。②審清題干要求，抓住重點詞語“一個人物”“情深”“鮮明、生動”“兩種以上”等。③力求文筆優(yōu)美，語言通暢，飽含深情。

答案：(示例一)您用三尺教鞭為我們指點人生道路的迷津，您在五尺講臺為我們展現(xiàn)大千世界的奧秘，您用七彩粉筆為我們描繪知識王國的地圖。

(示例二)我仰著頭，凝視著您山花燦爛的笑靨；我踮起腳，聆聽著您山泉叮咚的話語；我捧著書，思索著您醍醐灌頂?shù)闹v解。

9.上海世博會將于2010年5月1日至10月31日在上海舉辦，這次世博會的理念是“理解、溝通、歡聚、合作”。仔細觀察下面2010年上海世博會會徽，請你簡要

闡述其含義�！�

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

答案：(示例一)上海世博會會徽形似漢字“世”，可理解成“世界”，也有“世博會”的含義�！笆馈迸c數(shù)字“2010”以及英文書寫的“EXPO”、“SHANGHAI CHINA”巧妙組合，表現(xiàn)出強烈的中西合璧、多元文化和諧融合的意境�！�

(示例二)上海世博會會徽，以中國漢字“世”字書法創(chuàng)意為形，“世”字圖形意寓三人合臂相擁，也可抽象為“你、我、他”組成的全人類，用中國書法表達出世博會是一次全人類歡聚的和平盛會。

8. 2010年第16屆亞運會將在廣州舉行。本次亞運會的吉祥物由五只羊組成，名字分別為“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“樂羊羊”。請介紹該吉祥物所表達的含義。

要求：①介紹的內(nèi)容不少于三個方面。②語言通順，60字左右。　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

答案：(示例)①“五羊”是廣州市最為知名的一個標志，以五只羊作為吉祥物，切合主辦城市的特點。②名字組成“祥和如意樂洋洋”。③傳達對亞洲人民的美好祝愿：吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂。

7.(2009·安徽高考)下圖有三個板塊，請先用一句話對三個板塊的內(nèi)容作整體概括，再各用一句話作分別概括。

整體概括(18字以內(nèi))：　

分別概括(每句12字以內(nèi))：① 　

②　

③ 　

解析：本題要求進行整體概括、分別概括。雖然整體概括的要求在前，按照邏輯思維順序，還是先局部后整體。①談的是農(nóng)民工工資(清理舊賬、支付專項檢查)問題，②談的是農(nóng)民工保險(人數(shù)增加)問題，③談的是農(nóng)民工子女上學(學校增多、開展“共享藍天行動”)問題。每個板塊都進行了對比(2008年和2009年)。并且都涉及農(nóng)民工的權(quán)益，這樣概括起來就比較容易了。

答案：(示例)整體概括：我省多方面加強維護農(nóng)民工權(quán)益工作。

分別概括：①清查農(nóng)民工工資支付問題。

②擴大農(nóng)民工保險范圍。

③關(guān)心農(nóng)民工子女教育。

6.科學家培根等人曾提出一種科學知識增長的模式(如下圖)。請你用簡潔的語言表述這一模式。

答：　

解析：要注意題干信息“科學知識增長的模式”。仔細觀察圖的內(nèi)容：框格的文字是模式中的一個環(huán)節(jié)，箭頭表示模式的流程方向，箭頭上方的文字表示模式轉(zhuǎn)換的方式。轉(zhuǎn)述時弄清框格中文字間的內(nèi)在聯(lián)系，用語要簡潔、準確，合乎邏輯。

答案：(示例)人類科學知識的增長是從觀察個別經(jīng)驗事實出發(fā)，通過歸納，概括為科學定律，然后用事實對它進行檢驗和證實，上升為科學理論，再通過演繹，去解釋新的事實、預見新的問題的方式來實現(xiàn)的。

[題組二　圖畫(徽標)類]

5.(2007·遼寧高考)下圖是2000年至2006年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率和世界平均增長率的統(tǒng)計表。請用簡明的文字概括其異同點(不超過40字)。并對此表所反映的我國國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展狀況加以簡要評述(不超過20字)。

答：　

解析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，考查學生的圖形理解和文字表述能力。從圖中，我們可以看出，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值波動不大，穩(wěn)定性增長。世界平均增長率起伏性較大。從中我們可以總結(jié)出我國經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展的特點。

答案：(示例)共同點：都是增長。不同點：中國是穩(wěn)定性增長，世界是起伏性增長。評述：我國國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟改革成效顯著。

4.根據(jù)提供的材料回答問題。

《新聞周刊》就新技術(shù)對年輕人成長影響的利與弊，分別征詢與統(tǒng)計了全球65位經(jīng)濟領(lǐng)袖的看法，其結(jié)果見表一和表二。請概括這兩個表格所反映的信息。

表一：

表二：

答：　

答案：(示例)接受調(diào)查的絕大多數(shù)經(jīng)濟領(lǐng)袖認為網(wǎng)絡(luò)對年輕人的成長，起到的積極作用遠大于消極作用，而電子游戲?qū)δ贻p人的成長是有害無益的。

3.隨著高校擴招，大學生就業(yè)難的問題逐漸受到關(guān)注，大學生實習與就業(yè)息息相關(guān)，它有助于提高大學生的素質(zhì)和競爭能力，使他們更好地適應社會。某媒體在網(wǎng)上就大學 生實習問題進行了調(diào)查。情況如下：

①您最希望通過實習獲得什么？

②您最希望通過實習提高哪方面的能力？

請整合以上兩組數(shù)據(jù)的主要信息，寫出結(jié)論，并給高校就大學生培養(yǎng)提出合理建

議。

結(jié)論：　

建議：　

答案：結(jié)論：實習成為大學生獲得工作經(jīng)驗的最主要渠道，大學生開始自覺地提高人際交往和實踐能力。 建議：高校應重視對學生實踐能力的培養(yǎng)。