3.掌握萬有引力定律計(jì)算引力的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
2.知道萬有引力定律和引力常量的測(cè)定。
1.知道月一地檢驗(yàn)。
7.3 萬有引力
教學(xué)要求：
6、教學(xué)資源
(1)教材中值得重視的題目；
(課本：問題與練習(xí)2.)在探究對(duì)行星的引力的時(shí)，我們以左邊的三個(gè)等式為根據(jù)，得出了右邊的關(guān)系式。左邊的三個(gè)等式有的可以在實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證，有的則不能。這個(gè)無法在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證的是怎樣得到的？
注：探究題在近幾年的高考試卷是常見的題型之一，這是與新課改相一致的，必須加以重視．
(2)重要的思想方法：
這是極好的科學(xué)教育素材，通過猜想，模型的簡化、運(yùn)用向心力公式、開普勒定律、牛頓第三定律等知識(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)推理計(jì)算，最終揭示事物的本質(zhì)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力，以及科學(xué)探究的興趣和實(shí)事求是的科學(xué)探索精神。
2.不會(huì)合理運(yùn)用勻速圓周運(yùn)動(dòng)向心力公式．
1.初學(xué)者容易在同一題目中將兩個(gè)不同的半徑用一個(gè)符號(hào)r來代替(如地球的半徑用r，而地球圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑也用r，產(chǎn)生錯(cuò)誤)．
3、吸引力與太陽及行星質(zhì)量的關(guān)系．
易錯(cuò)點(diǎn)
2、吸引力與半徑的關(guān)系；
1、為什么可以把行星的軌道當(dāng)作圓來處理；
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