同步練習冊三年級語文人教版山東專版54制山東教育出版社
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閱讀短文《客客氣氣的螞蟻》，畫出你認為精彩的詞語、句子或段落，寫一寫好在哪里。
答案：（示例）精彩句子：“河馬哈哈大笑，笑得地動山搖：‘還是不要吃了吧，我怕我的一滴口水就會淹死一只有禮貌的螞蟻。’”
好在哪里：這句話運用了夸張的修辭手法，“地動山搖”形象地寫出了河馬笑聲之大，“一滴口水就會淹死一只有禮貌的螞蟻”突出了螞蟻的渺小和河馬的善良，語言生動有趣。
2. 文中的螞蟻一路上遇到了
大象
、
老虎
、
河馬
，有一句話也反復出現(xiàn)了三次，這句話是：“
對不起，[對方稱呼]。我不是故意的，要不，你也[相應動作]我一下。
。”
答案：大象、老虎、河馬 對不起，[對方稱呼]。我不是故意的，要不，你也[相應動作]我一下。
解析：閱讀短文可知，螞蟻先后遇到了大象、老虎、河馬。反復出現(xiàn)的話是螞蟻道歉時說的“對不起，[對方稱呼]。我不是故意的，要不，你也[相應動作]我一下?！?/div>
3. 當讀到“河馬張開大嘴巴，嘴巴大得像片天”時，你預測到接下來發(fā)生的事情了嗎？你的依據(jù)是什么？
預測到
河馬不會吃螞蟻，還會幫助螞蟻
。依據(jù)是
前文大象和老虎都被螞蟻的禮貌打動，沒有傷害它反而原諒了它，所以推測河馬也會如此
。
答案：預測到河馬不會吃螞蟻，還會幫助螞蟻。依據(jù)是前文大象和老虎都被螞蟻的禮貌打動，沒有傷害它反而原諒了它，所以推測河馬也會如此。
解析：根據(jù)短文前半部分螞蟻遇到大象和老虎時的經(jīng)歷，螞蟻都以禮貌的方式道歉，大象和老虎都原諒了它，由此可預測河馬也會被螞蟻的禮貌打動，不會傷害它，結(jié)合后文“讓我送你到河的那一邊”也驗證了這一預測。
