同步練習冊三年級語文人教版山東專版54制山東教育出版社
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2. 用“
原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
”畫出文中的一個比喻句。這句話把
蒲公英的花
比喻成
我們的手掌
。
答案：原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 蒲公英的花 我們的手掌
3. 草地變成金色，是因為（
B
）；草地變成綠色，是因為（
A
）。
A. 草地上蒲公英的花瓣都合攏了
B. 草地上蒲公英的花瓣都張開了
C. 草地上的蒲公英是金色的
D. 草地上的蒲公英是綠色的
答案：B A
解析：文中提到“花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了”，所以草地變成金色是因為蒲公英花瓣張開，選B；草地變成綠色是因為蒲公英花瓣合攏，選A。
4. 通過閱讀，我知道了荷花早上
開放
，晚上
收朵
，第二天繼續(xù)
開放
。原來一朵荷花可以連續(xù)開放。
答案：開放，收朵，開放
解析：根據(jù)“荷花到晚上要收朵，輕輕地合成一個大骨朵。第二天一早，它又放開”可知，荷花早上開放，晚上收朵，第二天繼續(xù)開放。
