同步練習(xí)冊(cè)三年級(jí)語文人教版山東專版54制山東教育出版社
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2. 除了春風(fēng)的聲音，種子還聽到了什么聲音？
答案：泉水流動(dòng)的聲音、鳥兒唱歌的聲音、小朋友歡笑的聲音。
解析：從文中“除了春風(fēng)，還有泉水流動(dòng)的聲音、鳥兒唱歌的聲音、小朋友歡笑的聲音”可知答案。
3. 小種子來到這光明的世界后還會(huì)遇到什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象續(xù)寫一下。
答案：（示例）小種子來到光明的世界后，遇到了蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐扇動(dòng)著美麗的翅膀，對(duì)它說：“歡迎你來到這個(gè)美麗的世界！”它還遇到了太陽公公，太陽公公溫暖的光芒照在它身上，讓它感覺渾身充滿了力量，它又把身子挺了挺，長得更高了。
十、童話是一個(gè)五彩繽紛的大花園。在童話世界里，植物、動(dòng)物不但和人一樣會(huì)說話，而且有喜怒哀樂。請(qǐng)你展開想象，以文具盒內(nèi)的文具為主人公，編寫一個(gè)童話故事。
答案：（示例）
文具盒里的爭吵
夜深了，小主人睡著了，文具盒里卻熱鬧了起來。
鉛筆跳出來，驕傲地說：“我的功勞最大，小主人每天用我寫字、畫畫，沒有我，小主人怎么完成作業(yè)呢？”
橡皮不服氣地說：“你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我?guī)兔Σ恋舻?？要是沒有我，小主人的作業(yè)就會(huì)亂七八糟的?！?br>尺子也站出來說：“哼，你們都不如我，小主人畫直線、量長度的時(shí)候，全靠我，沒有我，他怎么能畫出筆直的線條呢？”
文具盒爺爺聽了，語重心長地說：“你們每個(gè)人都有自己的用處，缺一不可。只有大家團(tuán)結(jié)在一起，小主人才能更好地學(xué)習(xí)啊！”
鉛筆、橡皮和尺子聽了，都不好意思地低下了頭。從此，它們?cè)僖膊粻幊沉?，齊心協(xié)力地幫助小主人。
