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4.  兩角和與差的正弦、余弦、正切公式:①

。④;⑤;⑥。

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3. 角函數(shù)定義:角中邊上任意一點,設則:

三角函數(shù)符號(“正號”)規(guī)律記憶口訣:“一全二正弦,三切四余弦”.

注意: ;;

  三角函數(shù)線的特征是:

正弦線       “站在軸上(起點在軸上)”、

余弦線        “躺在軸上(起點是原點)”、

正切線        “站在點處(起點是)”.

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2.弧長公式:;扇形面積公式:弧度()≈.

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1.終邊與終邊相同;

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10.數(shù)學歸納法公理:

如果(1)當取第一個值(例如等)時結(jié)論正確;

(2)假設當(,且)時結(jié)論正確,證明當時結(jié)論也正確.

那么,命題對于從開始的所有正整數(shù)都成立.

注意:(1)這兩個步驟是缺一不可的.數(shù)學歸納法的步驟(1)是命題論證的基礎,步驟(2)是判斷命題的正確性能否遞推下去的保證;

(2)在數(shù)學歸納法證明有關問題的關鍵,在第二步,即時為什么成立?時成立是利用假設時成立,根據(jù)有關的定理、定義、公式、性質(zhì)等數(shù)學結(jié)論推證出時成立,而不是直接代入,否則時也成假設了,命題并沒有得到證明;

(3)用數(shù)學歸納法可證明有關的正整數(shù)問題,但并不是所有的正整數(shù)問題都是用數(shù)學歸納法證明,學習時要具體問題具體分析.

(4) 游戲:在一個平面上擺一排磚(每塊磚都豎起),假定這排磚有無數(shù)塊,我們要使所有的磚都倒下,只要做兩件事就行了.第一,使第一塊磚倒下;第二,保證前一塊磚倒下后一定能擊倒下一塊磚.

高中數(shù)學基礎知識歸類

--獻給2009年贛馬高級中學高三考生

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9.利率問題:①單利問題:如零存整取儲蓄(單利)本利和計算模型:若每期存入本金元,每期利率為,則期后本利和為:(等差數(shù)列問題);②復利問題:按揭貸款的分期等額還款(復利)模型:若貸款(向銀行借款)元,采用分期等額還款方式,從借款日算起,一期(如一年)后為第一次還款日,如此下去,分期還清.每期利率為(按復利),那么每期等額還款元應滿足:(等比數(shù)列問題).

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8. 求一般數(shù)列中的最大或最小項

“首正”的遞減等差數(shù)列中,前項和的最大值是所有非負項之和;“首負”的遞增等差數(shù)列中,前項和的最小值是所有非正項之和。法一:由不等式組確定出前多少項為非負(或非正);法二:因等差數(shù)列前項是關于的二次函數(shù),故可轉(zhuǎn)化為求二次函數(shù)的最值,但要注意數(shù)列的特殊性

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7.數(shù)列求和的方法:①公式法:等差數(shù)列,等比數(shù)列求和公式;②分組求和法;③倒序相加;④錯位相減;⑤分裂通項法. ;;

常見放縮公式:.

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6.數(shù)列的通項的求法:⑴公式法:①等差數(shù)列通項公式;②等比數(shù)列通項公式.

⑵已知(即)求用作差法:.

⑶已知用作商法:.

⑷若用迭加法. ⑸已知,求用迭乘法.

⑹已知數(shù)列遞推式求,用構造法(構造等差、等比數(shù)列):①形如,,

(為常數(shù))的遞推數(shù)列都可以用待定系數(shù)法轉(zhuǎn)化為公比為的等比數(shù)列后,再求.②形如的遞推數(shù)列都可以用 “取倒數(shù)法”求通項.

提醒:(1)求等比數(shù)列前項和時,首先要判斷公比是否為1,再由的情況選擇求和公式的形式,當不能判斷公比是否為1時,要對兩種情形討論求解。但是用整體思想可以不免討論:

如:設等比數(shù)列的公比為,前項和為,若成等差數(shù)列,則的值為      ;

(2) 不要忽視對于的驗證:

已知數(shù)列的前項和滿足,求數(shù)列的通項公式。

已知數(shù)列{an},滿足a1=1,an=a1+2a2+3a3+…+(n-1)an1(n≥2),則{an} n≥2的.通項

 (3) 用構造法新構造出來的數(shù)列的首項容易搞錯

已知數(shù)列{an}滿足求an              。

(4) 待定系數(shù)法求通項注意設元技巧

。求的通項公式;

已知數(shù)列求an

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5.等比數(shù)列的性質(zhì)

,;②若、是等比數(shù)列,則、等也是等比數(shù)列;

;④(反之不一定成立);. ⑤等比數(shù)列中(注:各項均不為0)仍是等比數(shù)列. ⑥等比數(shù)列當項數(shù)為時,;項數(shù)為時,.

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同步練習冊答案