同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版精編版
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一、關(guān)于默讀，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（
C
）。
A. 默讀時(shí)，不太理解的地方可以暫時(shí)跳過(guò)
B. 默讀有助于幫助我們進(jìn)行思考，提高閱讀速度
C. 默讀時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字要馬上查工具書(shū)弄懂意思
答案：C
解析：默讀的要求是不出聲、不指讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字或不理解的地方可以暫時(shí)跳過(guò)，繼續(xù)讀下去，不影響閱讀的連貫性和速度，所以C項(xiàng)說(shuō)法不恰當(dāng)。
二、寫(xiě)出含有下列偏旁的漢字，并組詞。
目：
眼
（
眼睛
）
睛
（
晴天
）
盯
（
盯著
）
米：
粉
（
粉色
）
粒
（
米粒
）
糕
（
蛋糕
）
灬：
熱
（
熱鬧
）
煮
（
煮飯
）
煎
（
煎蛋
）
答案：目：眼（眼睛） 睛（晴天） 盯（盯著）
米：粉（粉色） 粒（米粒） 糕（蛋糕）
灬：熱（熱鬧） 煮（煮飯） 煎（煎蛋）
解析：根據(jù)偏旁“目”“米”“灬”的特點(diǎn)，回憶學(xué)過(guò)的漢字并組詞，合理即可。
三、查字典，填空。
“續(xù)”字用音序查字法應(yīng)先查音序
X
，再查音節(jié)
xu
。用部首查字法應(yīng)先查部首
纟
。用“續(xù)”字組詞，可以組成“陸續(xù)”“繼續(xù)”“連續(xù)”，請(qǐng)將這三個(gè)詞填入下面的括號(hào)內(nèi)。
上課鈴響了，同學(xué)們（
陸續(xù)
）走進(jìn)教室，（
繼續(xù)
）上語(yǔ)文課。因?yàn)榻裉鞌?shù)學(xué)老師請(qǐng)假，所以同學(xué)們（
連續(xù)
）上了兩節(jié)語(yǔ)文課。
答案：X xu 纟 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
解析：音序查字法先查大寫(xiě)字母“X”，音節(jié)“xu”；部首查字法查“纟”。“陸續(xù)”表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)；“繼續(xù)”表示接著做某事；“連續(xù)”表示一個(gè)接一個(gè)，不間斷。根據(jù)語(yǔ)境，同學(xué)們進(jìn)教室是有先有后的，用“陸續(xù)”；接著上語(yǔ)文課用“繼續(xù)”；兩節(jié)語(yǔ)文課一個(gè)接一個(gè)，用“連續(xù)”。
四、用“\”畫(huà)去每組中不同類(lèi)的詞語(yǔ)。
1. 饅頭 餃子 鯽魚(yú) 餅干
枕頭
枕頭
2. 牙刷 牙膏 香皂
充電器
洗發(fā)水
3. 鉛筆 尺子 橡皮
汽車(chē)
鋼筆
答案：1. 畫(huà)去：枕頭
2. 畫(huà)去：充電器
3. 畫(huà)去：汽車(chē)
解析：1. 饅頭、餃子、鯽魚(yú)、餅干都是食物，枕頭是生活用品；2. 牙刷、牙膏、香皂、洗發(fā)水都是洗漱用品，充電器是電器；3. 鉛筆、尺子、橡皮、鋼筆都是文具，汽車(chē)是交通工具。
五、填一填。
1. 士不可以不弘毅，
任重而道遠(yuǎn)
?！墩撜Z(yǔ)》
2.
志不強(qiáng)者
智不達(dá)，
言不信者
行不果。——《墨子》
3. 鍥而舍之，
朽木不折
；鍥而不舍，
金石可鏤
。——《荀子》
答案：1. 任重而道遠(yuǎn)
2. 志不強(qiáng)者 言不信者
3. 朽木不折 金石可鏤
解析：根據(jù)對(duì)經(jīng)典名句的記憶填空，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。
