同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)三年級(jí)語文上冊(cè)人教版精編版
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一、閱讀古文，完成練習(xí)。
孔融讓梨
融四歲，值①祖父六十壽誕，賓客盈②門。一盤酥梨，置③于壽臺(tái)之上，母令融分之。融遂④按____而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，問曰：他人得梨巨，唯己獨(dú)小，何故⑤？融從容⑥對(duì)曰：____，尊老敬長，為人之道⑦也！父大喜。
【注釋】①值：遇，遇到。②盈：滿。③置：放置，擺放。④遂：于是，就。⑤故：緣故，原因。⑥從容：不慌不忙很鎮(zhèn)定的樣子。⑦道：道理。
1. 把原文和譯文用線連起來。
尊老敬長 每個(gè)人都得到他所需要的東西
賓客盈門 唯獨(dú)自己的是最小的
唯己獨(dú)小 尊敬老人和比自己年長的人
各得其所 賓客擠滿門庭
答案：尊老敬長——尊敬老人和比自己年長的人
賓客盈門——賓客擠滿門庭
唯己獨(dú)小——唯獨(dú)自己的是最小的
各得其所——每個(gè)人都得到他所需要的東西
解析：根據(jù)注釋和古文意思進(jìn)行連線，“尊老敬長”即尊敬老人和長輩；“賓客盈門”指賓客很多，擠滿門庭；“唯己獨(dú)小”是只有自己的梨小；“各得其所”指每個(gè)人都得到合適的。
2. 文中第一處橫線上應(yīng)填（
B
）。
A. 遠(yuǎn)近親疏
B. 長幼次序
C. 高矮胖瘦
答案：B
解析：孔融讓梨的故事中，他是按照長幼順序分梨的，體現(xiàn)尊老敬長，所以選B。
3. 文中第二處橫線上應(yīng)填（
B
）。
A. 先來后到，不偏不倚
B. 樹有高低，人有老幼
C. 梨有大小，人有親疏
答案：B
解析：孔融的回答應(yīng)體現(xiàn)尊老敬長的道理，“樹有高低，人有老幼”符合語境，說明要尊敬長輩，所以選B。
4. 這篇古文寫的是一件什么事？
答案：孔融四歲時(shí)，在祖父壽宴上按長幼次序分梨，自己拿最小的，父親問他原因，他說尊老敬長是為人之道，父親很高興。
解析：概括古文主要內(nèi)容，包括人物、事件、結(jié)果等要素。
5. 你覺得孔融是一個(gè)怎樣的孩子？
答案：孔融是一個(gè)聰明、懂事、尊老敬長的孩子。
解析：孔融四歲就能按長幼分梨并說出尊老敬長的道理，體現(xiàn)了他的聰明、懂事和良好品德。
