同步測控優(yōu)化設(shè)計(jì)三年級(jí)語文上冊(cè)人教版精編版
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答案：美麗的校園；可愛的同學(xué)
解析：按照“多么+形容詞+名詞”的結(jié)構(gòu)，寫出兩個(gè)贊美事物的短語。
五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。
1. 根據(jù)選文內(nèi)容填表。
時(shí)間 草地的顏色 蒲公英花朵的狀態(tài)
2. 用文中加點(diǎn)的詞語寫句子。______
3. 文中的“我”在一天中（ ）的時(shí)間進(jìn)行了觀察，從而使我們懂得了只要對(duì)周圍的事物______，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物都是______。
A. 相同 B. 不同
4. 你留意過哪些事物的變化？寫一寫。______
答案：1. 很早；綠色；合攏；中午；金色；張開；傍晚；綠色；合攏
2. 月亮就像一個(gè)大圓盤，掛在夜空中。
3. B；仔細(xì)觀察；有變化的
4. 我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤會(huì)隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，早上朝向東方，中午朝向南方，傍晚朝向西方。
解析：1. 從文中找出不同時(shí)間草地顏色和蒲公英花朵狀態(tài)對(duì)應(yīng)填寫。2. “就像”是比喻詞，寫一個(gè)比喻句。3. “我”在很早、中午、傍晚不同時(shí)間觀察，說明要仔細(xì)觀察，事物是有變化的。4. 寫出自己觀察到的事物變化即可，如向日葵、牽?；ǖ?。
