同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版精編版
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五、按要求寫句子。
1. 校長(zhǎng)要他退學(xué)或降級(jí)，經(jīng)過(guò)童第周再三懇求，才同意他跟班再試一個(gè)學(xué)期。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）
2. 一定要爭(zhēng)氣，我并不比別人笨。（改為反問(wèn)句）
答案：1. 示例：經(jīng)過(guò)多次嘗試，他才終于成功。
解析：本題考查用加點(diǎn)詞造句?！敖?jīng)過(guò)”表示經(jīng)歷的過(guò)程，“才”表示只有在某種條件下然后怎樣。
2. 一定要爭(zhēng)氣，難道難道我比別人笨嗎？
解析：本題考查陳述句改反問(wèn)句。在“我”前加“難道”，“不”去掉，句末加“嗎”，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。
六、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
童第周28歲的時(shí)候，得到親友資助，去比利時(shí)留學(xué)，跟隨歐洲很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的還有其他國(guó)家的學(xué)生。那時(shí)的中國(guó)貧窮落后，在世界上沒有地位，中國(guó)學(xué)生常常被外國(guó)同學(xué)瞧不起。童第周暗暗下定決心，一定要為中國(guó)人爭(zhēng)氣。
那位教授要做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，需要?jiǎng)冸x青蛙卵的外膜，這是觀察細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和發(fā)育過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。工作的難度很大，不但要有熟練的技巧，還要耐心細(xì)致，多年來(lái)沒人能夠做成。童第周不聲不響地刻苦鉆研，反復(fù)實(shí)踐，終于取得成功。教授興奮地說(shuō)：“童第周真行！”
青蛙卵外膜的成功剝離，震驚了歐洲同行。童第周激動(dòng)地想：一定要爭(zhēng)氣，中國(guó)人并不比外國(guó)人笨。外國(guó)人認(rèn)為很難辦到的事，我們中國(guó)人經(jīng)過(guò)努力，照樣能辦到。
“一定要爭(zhēng)氣！”這句話一直激勵(lì)著童第周向科學(xué)的高峰不斷攀登。
1. 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。
（1）剝離：______
（2）資助：______
2. 通過(guò)“______”“______”等詞語(yǔ)可以看出童第周在科研中的專注與堅(jiān)持，由此，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)______的童第周。
3. 聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“一定要爭(zhēng)氣”的理解。
答案：1. （1）剝離：（組織、皮膚、覆蓋物等）脫落；分開。文中指將青蛙卵的外膜與內(nèi)部結(jié)構(gòu)分開。
（2）資助：用財(cái)物幫助。文中指親友用財(cái)物幫助童第周留學(xué)。
解析：本題考查詞語(yǔ)解釋。結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)含義，“剝離”結(jié)合“青蛙卵的外膜”可知是分開的意思；“資助”結(jié)合“去比利時(shí)留學(xué)”可知是財(cái)物幫助。
2. 不聲不響；刻苦鉆研；反復(fù)實(shí)踐（任選兩個(gè)）；勤奮刻苦、有毅力、熱愛祖國(guó)
解析：本題考查對(duì)人物形象的分析?！安宦暡豁憽薄翱炭嚆@研”“反復(fù)實(shí)踐”等詞語(yǔ)體現(xiàn)了童第周的專注與堅(jiān)持，由此可看出他勤奮刻苦、有毅力，且為了祖國(guó)爭(zhēng)氣，熱愛祖國(guó)。
3. 示例：在生活中，當(dāng)我們遇到困難或被別人看不起時(shí)，不能氣餒，要像童第周一樣，通過(guò)自己的努力去證明自己，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，為自己和祖國(guó)爭(zhēng)光。比如在學(xué)習(xí)上，如果成績(jī)不好，不要灰心，要找出原因，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用成績(jī)證明自己并不比別人差。
解析：本題考查對(duì)句子的理解。結(jié)合生活實(shí)際，圍繞“努力、不服輸、證明自己”等方面談理解即可。
