同步測控優(yōu)化設(shè)計三年級語文上冊人教版精編版
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一、選詞填空。
A. 觀察 B. 查看
1. 班主任老師正在（
B
）同學(xué)們的作業(yè)。
2. 生活中，細致的（
A
）可以讓我們對事物有更多、更深的了解。
答案：1. B 解析：“查看”側(cè)重于檢查、審視，老師檢查作業(yè)用“查看”合適。
2. A 解析：“觀察”指仔細察看事物或現(xiàn)象，細致地了解事物用“觀察”恰當。
二、請觀察圖片中的小兔子，結(jié)合提示，將提綱補充完整。
（提綱內(nèi)容：“外形特點”下分“毛”（白凈、柔順）、“眼睛”（紅紅的、亮亮的），另兩個空白分支
耳朵（長長的、尖尖的）、嘴巴（三瓣的、小小的）
；“生活習(xí)性”下三個空白方框
喜歡吃胡蘿卜和青菜、蹦蹦跳跳地走路、白天睡覺晚上活動
；“表達情感”下一個空白方框
我非常喜歡這只可愛的小兔子
。）
答案：外形特點空白分支：耳朵（長長的、尖尖的）、嘴巴（三瓣的、小小的）
生活習(xí)性方框：喜歡吃胡蘿卜和青菜、蹦蹦跳跳地走路、白天睡覺晚上活動
表達情感方框：我非常喜歡這只可愛的小兔子
三、仿照例句，寫一寫小兔子的外形特點吧！
例：小倉鼠全身雪白，沒有一絲雜色。兩只眼睛又黑又圓，就像兩顆晶瑩剔透的寶石。它的兩只三角形的耳朵一直在一動一動的，好像在和我撒嬌。
我眼中的小兔子：
答案：我眼中的小兔子：全身覆蓋著雪白的絨毛，摸起來柔軟又順滑，沒有一點雜毛。它那兩只紅紅的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，總是好奇地打量著周圍。長長的耳朵豎在頭頂，時不時會輕輕晃動一下，顯得格外機靈。
四、下列句子中主要是調(diào)動了哪種感官來觀察事物的？選一選。
A. 用耳朵聽 B. 用嘴巴嘗 C. 用鼻子聞 D. 用眼睛看
1. 玫瑰花的花瓣挨挨擠擠、層層疊疊，就像一個個紅通通的瑪瑙，美麗極了。（
D
）
答案：D 解析：句子描述的是玫瑰花花瓣的樣子和顏色，是通過眼睛看到的，所以選D。
