同步測控優(yōu)化設(shè)計三年級語文上冊人教版精編版
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（一）翠鳥（節(jié)選）
菁莽
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”
我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。
（選自人民教育出版社《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊》，有刪改）
1. 在文中找出下列詞語的近義詞。
凝望—（ ） 靈活—（ ） 想法—（ ）
2. 照樣子，在括號里填上恰當?shù)脑~語，使句子更生動形象。
例：翠鳥（一動不動地）注視著泛著微波的水面。
（1）小雨（ ）下個不停。
（2）小魚（ ）把頭露出水面。
3. 結(jié)合短文內(nèi)容，給加點字選擇恰當?shù)慕忉專⒋颉啊獭薄?br>（1）清脆：①容易斷；容易碎（ ）②說話痛快（ ）③聲音清爽（ ）
（2）銳利：①感覺靈敏（ ）②銳氣（ ）③驟；急（ ）
4. 文中畫線的句子運用了______的修辭手法，寫出翠鳥______。
5. 你喜歡翠鳥嗎？為什么？______
答案：1. 注視；機靈；念頭
2. （1）淅淅瀝瀝地；（2）悄悄地
3. （1）③√；（2）①√
4. 比喻；飛行速度快
5. 喜歡，因為翠鳥不僅外形美麗，而且捕魚動作敏捷，還很機靈。
解析：1. “凝望”指目不轉(zhuǎn)睛地看，文中“注視”是近義詞；“靈活”指敏捷，“機靈”是近義詞；“想法”即“念頭”。2. 結(jié)合語境給動詞加上合適的修飾詞，如“小雨淅淅瀝瀝地下”，“小魚悄悄地露出頭”。3. “清脆”形容聲音，選③；“銳利”形容眼睛靈敏，選①。4. 畫線句把翠鳥比作箭，是比喻，寫出飛行速度快。5. 寫出喜歡翠鳥的理由，可從外形、動作等方面說。
